برچسب: دانش‌آموزان

13 ساعت قبل - 65 بازدید

نادر یاراحمدی، رییس مرکز امور اتباع و مهاجران خارجی وزارت داخله‌ی ایران درتازه‌ترین مورد هشدار داده است که دانش‌آموزان مهاجر که والد یا سرپرست قانونی آنان اجازه‌ی اقامت را ندارند، تا پانزدهم سرطان فرصت دارند که پس از پایان امتحانات و دریافت کارنامه، ایران را ترک کنند. آقای یاراحمدی این اظهارات را در گفتگو با خبرگزاری ایرنا مطرح کرده و گفته است که ادامه‌ی تحصیل برای این گروه در سال تحصیلی آینده ممکن نخواهد بود؛ حتا در صورتی که این دانش‌آموزان داوطلب آزمون سراسری باشند. وی تاکید کرده است: «دانشجویان اتباع به‌دلیل برخورداری از گذرنامه و امکان تمدید اقامت، از شرایط متفاوتی بهره‌مند هستند. در مورد دانشجویان، مشکلی برای ادامه‌ی حضور قانونی در کشور وجود ندارد.» بخش از دانش‌آموزان مهاجر در ایران دختران اهل افغانستان هستند؛ دانش‌آموزانی که با بازگشت به افغانستان از درس و تحصیل محروم می‌شوند. با تسلط حکومت سرپرست بر کشور، آموزش دختران بالاتر از صنف ششم ممنوع شده است. در حال حاضر دختران حق دسترسی به آموزش‌های طبی نیز ندارند. ایران در سال جدید از بیش از دو مهاجر دارای برگه شماری خواسته است که به افغانستان برگردند. در حال حاضر روند بازگشت این مهاجران جریان دارد. طبق معلومات موجود، بخشی از مهاجران زنان و خانواده‌های تحت سرپرستی زنان هستند. رییس مرکز امور اتباع و مهاجران خارجی وزارت داخله‌ی ایران تاکید کرده است که در مورد زنان سرپرست خانوار، چنانچه بازگشت به کشور مبدأ برای آنان با خطر جانی یا مشکلات حاد همراه باشد، موضوع در کمیسیون‌های مربوط، به‌ویژه کمیسیون پزشکی بررسی می‌شود. وی افزوده است که در صورت تایید، این افراد مشمول شرایط استثنایی شده و اجازه‌ی اقامت موقت یا درمان در ایران برای آنان صادر خواهد شد. همچنین او در بخشی صحبت‌هایش با بیان این‌که به‌کارگیری افراد غیرمجاز در ایران ممنوع است، گفته است کسانی که در سال‌های گذشته موفق به دریافت سند هویتی موقت شده‌اند، توانستند کد شغلی دریافت کنند، داوطلبانه به کشور خود بازگردند و پس از دریافت گذرنامه و ویزا، مجددا با توافق یک کارفرما وارد ایران شوند. وی افزوده است که حدود ۴۰۰ هزار نفر دارای کد شغلی، در صورت خودمعرفی و خروج داوطلبانه، می‌توانند از تسهیلات ویزا بهره‌مند شوند؛ اما چنانچه پیش از خروج، بازداشت شوند، از دریافت ویزا محروم خواهند شد. نادر یاراحمدی تصریح کرد: «اتباعی که از این مسیر قانونی وارد کشور شوند، پس از توافق با یک کارفرما و صدور کارت کار، می‌توانند با مدت مجوز یک‌ساله، مشغول به کار شوند. این مجوز سالانه تمدید خواهد شد، مشروط به آن‌که کارفرما رضایت داشته باشد. این افراد مانند کارگران ایرانی از بیمه و دیگر امکانات قانونی برخوردار خواهند بود.»

ادامه مطلب


3 هفته قبل - 75 بازدید

مرکز امور اتباع و مهاجرین خارجی ایران درتازه‌ترین مورد اعلام کرده است که برگه سرشماری و گذرنامه دست‌نویس برای ثبت نام دانش‌آموزان افغان در ایران اعتبار ندارند. این مرکز در اطلاعیه‌ای از شرایط ثبت نام دانش‌آموزان خارجی در سال جدید تحصیلی در این کشور خبر داد و گفته است که تنها دارندگان کارت شناسایی دارای اعتبار، گذرنامه دارای پروانه اقامت یا گذرنامه دارای پروانه اقامت یا گذرنامه با روادید خانواری الکترونیکی و دفترچه اقامت (عادی، ویژه یا پناهندگی) می‌توانند در مکتب‌های ایران ثبت‌نام کنند. در ادامه اعلامیه آمده است که هرگونه مدارک دیگر، شامل برگه سرشماری و پاسپورت (گذرنامه) غیرالکترونیک و پاسپورت خانوار، برای ثبت‌نام معتبر نیستند. قابل ذکر است که پاسپورت خانوار سندی است که معمولا دولت افغانستان برای خانواده‌ها صادر می‌کند و در آن اطلاعات چند عضو خانواده مثل والدین و فرزندان به‌طور مشترک درج می‌شود. این نوع پاسپورت برخلاف پاسپورت‌های انفرادی رایج، سندی است که همه اعضای خانواده را تحت پوشش قرار می‌دهد و بیشتر برای اهداف ثبت‌نامی یا مهاجرتی استفاده می‌شود. براساس این بخشنامه، علاوه بر کودکان دارای برگه سرشماری که اخیرا از آموزش در مکتب‌های ایران محروم شده‌اند، کودکان افغانستانی دارای مدرک پاسپورت خانواری هم از چرخه آموزش حذف می‌شوند. این در حالی است که چندی پیش نادر یاراحمدی، رییس مرکز امور اتباع و مهاجرین خارجی وزارت داخله جمهوری اسلامی ایران از هماهنگی با وزارت آموزش و پرورش این کشور برای ایجاد بستر آموزش مجازی در افغانستان برای دانش‌آموزان مهاجر دارای برگه سرشماری خبر داد که باید تا پایان ماه سرطان سال جاری از ایران خارج شوند. وی گفته بود که در سال جدید تنها دانش آموزانی که دارای شناسه و مدرک اقامتی هستند، در مکاتب ایران ثبت نام خواهند شد.

ادامه مطلب


1 ماه قبل - 93 بازدید

اداره آموزش و پرورش تهران درتازه‌ترین مورد اعلام کرده است که دانش‌آموزان مهاجر دارای برگه سرشماری و برگه بازگشت به افغانستان نمی‌توانند برای سال تعلیمی ۱۴۰۴ ثبت نام کنند. رسانه‌های ایرانی با نشر اعلامیه‌ای گفته‌اند که تمامی دانش‌آموزان افغانستانی دارای برگه سرشماری از آموزش در مکاتب جمهوری اسلامی محروم شده‌اند. یوسف بهارلو، مدیر کل آموزش و پرورش ولسوالی‌های/شهرستان‌های تهران در نامه‌ای از مسوولان مکاتب خواسته است که از ثبت نام دانش‌اموزان مهاجر دارای برگه سرشماری و برگه خروج، خودداری کنند. وی در ادامه از مدیران مکاتب خواسته است اولیای این دسته از دانش‌آموزان را به اداره کل ارجاع ندهند. رسانه‌ها با نشر گزارشی گفته‌ است که حدود دو میلیون مهاجر افغانستانی در ایران برگه سرشماری دارند. نادر یاراحمدی، رییس مرکز امور مهاجران ایران قبلا اعلام کرده بود که ۶۱۰ هزار و ۳۱۷ دانش‌آموز مهاجر در مکاتب این کشور مشغول فراگیری آموزش هستند. این مقام ایرانی اما واضح نکرد که چه تعداد از این دانش‌آموزان دارای برگه سرشماری و برگه بازگشت به افغانستان هستند. باید گفت که بسیاری از دانش‌آموزان افغانستانی در ایران از ادامه آموزش محروم شده‌اند. این در حالی است که بسیاری از خانواده‌های افغانستانی پس از ممنوعیت آموزش دختران توسط حکومت فعلی در افغانستان، برای ادامه تحصیل فرزندان خود به ایران مهاجرت کرده‌اند. گفتنی‌ست که ایران از سال‌ها به این‌سو میزبان میلیون‌ها افغانستانی‌ است. در ماه‌های اخیر این کشور، روند اخراج اجباری شهروندان افغانستان را آغاز کرده است. پس از حاکمیت حکومت فعلی در آگوست ۲۰۲۱ میلادی، تعدادی از شهروندان افغانستان به‌شمول زنان معترض، فعالان حقوق زن، نظامیان پیشین و خبرنگاران به کشورهای مختلف از جمله ایران مهاجرت کردند.

ادامه مطلب


3 ماه قبل - 146 بازدید

سازمان ملل متحد اعلام کرده است که پس از حدود یک و نیم سال جنگ در غزه و تعطیلی مکاتب، دانش‌آموزان و معلمان فلسطینی بار دیگر به صنف‌های درس بازگشته‌اند. سازمان ملل اعلام کرده است که از آغاز سال تحصیلی جدید در غزه در روز (یکشنبه ۵ حوت) بیش از ۱۰۰ هزار دانش‌آموز در سراسر نوار غزه در مکتب‌ها ثبت‌نام کرده‌اند. استفان دوجاریک، سخنگوی سازمان ملل گفته است که تا اکنون «۱۶۵ مکتب دولتی در غزه بازگشایی شده‌اند» و برای نخستین‌بار در ۱۶ ماه گذشته، اکثر دانش‌آموزان امکان حضور در صنف‌های درس را پیدا کرده‌اند. اعلامیه به نقل از سیف نشبت، یکی از دانش‌آموزان نوشته است که او با ابراز خوشحالی از بازگشت به مکتب، گفت که با وجود اینکه امکانات محدود است و محیط مناسبی برای آموزش وجود ندارد، اما آنها مصمم‌ هستند که روند آموزشی را ادامه دهند. این دانش‌آموز تاکید کرده است: «ماه‌های گذشته برای من و بسیاری از هم‌صنفی‌هایی دشوار بوده و نگرانی از دست دادن آینده‌مان را در پی داشته، اما تصمیم به ازسرگیری آموزش در غزه، امید را به ما بازگرداند.» سیف نشبت تصریح کرد که تلاش می‌کند تا عقب‌ماندگی ۱۵ ماه گذشته را جبران کرده و تحصیلات خود را بدون تأخیر ادامه دهد. براساس گزارش رسانه‌های بین‌المللی، مجموع خسارات وارده به بخش آموزش غزه از دو میلیارد دالر فراتر تخمین زده می‌شود. این در حالی است که مقام‌های فلسطینی گزارش داده‌اند که ۸۵ درصد مکتب‌های غزه بر اثر حملات هوایی اسرائیل از کار افتاده‌اند. وزارت معارف فلسطین اعلام کرده که دانش‌آموزان در ساختمان‌هایی که هنوز پابرجا مانده‌اند، یا در مراکز آموزشی جایگزینی که در سراسر این منطقه جنگ‌زده ایجاد شده‌اند، به آموزش ادامه خواهند داد. مقامات فلسطین تخمین زده‌اند که از اکتبر ۲۰۲۳ میلادی تا اکنون، بیش از ۱۲ هزار دانش‌آموز و ۸۰۰ معلم کشته شده‌اند و بیش از هزار نهاد آموزشی تخریب شده است. وزارت معارف از سازمان‌های حقوق بشری خواسته است که بر اسرائیل فشار آورند تا زمینه دسترسی به مواد ضروری آموزشی فراهم شود. در طول جنگ در غزه بارها گزارش‌هایی از هدف قرار دادن مدارس، پناهگاه‌های غیرنظامی و بیمارستان‌ها توسط ارتش اسرائیل منتشر شد. این حملات واکنش‌های گسترده بین‌المللی را به دنبال داشته است.

ادامه مطلب


3 ماه قبل - 250 بازدید

وزارت معارف حکومت سرپرست درتازه‌ترین مورد با نشر مکتوبی گفته است که ملا هبت‌الله آخوندزاده، رهبر حکومت فعلی طی دستوری، لایحه‌ی ۹ ماده‌ای لباس دانش‌آموزان مکاتب دولتی و خصوصی را صادر کرده است. وزارت معارف در نسخه‌ای از این لایحه که به دسترس رسانه گوهرشاد قرار گرفته است، پوشیدن لباس‌های بیش از حد تعیین شده کوتاه یا دراز، تنگ و چسپ و نازک ممنوع می‌باشد. در این دستور آمده است که بستن دستار برای دانش‌آموزان ضروری می‌باشد. در ادامه آمده است که لباس دانش‌آموزان مکاتب دولتی پیراهن و تنبان با دامن دراز تا زیر زانوها بوده و رنگ لباس برای دانش‌آموزان صنف اول تا صنف نهم رنگ آسمانی و از صنف دهم تا دوازدهم سفید تعیین شده است. همچنان رنگ دستار یا کلاه سفید تعیین شده است. همچنین در بخشی از لایحه آمده است که لباس څارندوی پیراهن و تنبان با رنگ نخودی و بوت‌ها به رنگ سیاه می‌باشد و څارندو در بازوی چپ خود بازوبند تکه‌ای به رنگ بیرق معارف با داشتن نوشته څارندوی و کمربند به رنگ سفید نیز ببندد. وزارت معارف تاکید کرده است که این لایحه را به‌منظور ایجاد نظم در نهادهای تعلیمی معارف، تقویت روحیه آموزش و اطاعت در شاگردان، ایجاد احساس مشترک میان شاگردان، ایجاد تمایز شاگردان با سایر اشخاص و تقویت فرهنگ لباس اسلامی تصویب و نشر کرده است. ملا هبت‌الله آخوندزاده در این لایحه گفته است که لباس دانش‌آموزان مکاتب خصوصی از طرف اداره تعلیمی مربوطه تعیین می‌شود. همچنین در این لایحه، لباس معلمان، پیراهن تنبان همراه با دستار یا کلاه و لباس مدرسان مدارس دینی نیز پیراهن تنبان و دستار مناسب برای علمای دینی تعیین شده است. در ادامه هشدار داده شده است که دانش‌آموزان مکلف به حفظ نظافت لباس‌های خویش بوده و در صورت سرپیچی از این فرمان، از وی تعهدنامه مبنی بر عدم تکرار تخطی گرفته می‌شود. حکومت فعلی در کنار تصویب لایحه‌ی لباس دانش‌آموزان مکاتب دولتی و خصوصی، پس از بازگشت به قدرت، نصاب تعلیمی معارف افغانستان را تغییر داده است. وزارت معارف اوایل ماه جدی سال گذشته‌ی خورشیدی از تکمیل شدن روند تغییر نصاب تعلیمی دوره ابتدایی مکاتب خبر داده بود.

ادامه مطلب


6 ماه قبل - 135 بازدید

اهمال کاری یعنی به تعویق انداختن وظایف تا لحظه‌ی آخر یا انجام دادن‌شان پس از موعد مقرر.هرچقدر هم که منظم باشید باز احتمالش وجود دارد که به جای انجام کارهایتان چندین ساعت را با انجام کارهای بیهوده مثل تماشای تلوزیون ویا گشتن در شبکه‌های اجتماعی هدر دهید. شاید یک پروژه‌ی کاری را به تعویق بیندازید، تکالیف‌تان را دیر انجام دهید یا کارهای خانه را نادیده بگیرید؛ طرحواره‌ی اهمال کاری در هر جنبه ای از زندگی ممکن است اثر منفی زیادی بر شغل، مفیدیت کارها و زندگی شما بگذارد که در ادامه به معرفی ابعاد مختلفی از ازین موضوع میپردازیم. علل طرحواره اهمال کاری: تا به حال شده تصور کنید برای انجام یک پروژه یک هفته فرصت دارید ولی متوجه شوید که موعد تحویل آن روز بعد بوده است؟ ما اغلب تصور میکنیم پروژه‌ها زودتر از آن چیزی که زمان می‌برند تمام  می‌شوند و این باعث میشود تصور کنیم که هنوز زمان زیادی برای انجام همان فعالیت داریم و در نتیجه نوعی احساس امنیت کاذب به ما دست می‌دهد. یکی از مهم ترین عواملی که منجر به طرحواره‌ی اهمال کاری می‌شود این تصور است که برای انجام کاری بخصوص حتما باید انگیزه‌ی داشته باشیم یا چیزی به ما الهام شود. واقعیت این است که اگر شما برای انجام وظایف خود صبر کنید تا از لحاظ ذهنی در شرایط ایده آل قرار بگیرید به خصوص آن وظایفی که دلخواه شما نیستند، احتمالا زمان مناسب هیچوقت فرا نمی‌رسد و آن کار هیچوقت انجام نمی‌شود. در ادامه به سایر عوامل میپردازیم:  دانش آموز یا دانشجو بودن: محققان می‌گویند که احتمال اهمال کاری در میان محصلان رواج بیشتری دارد، تحقیقات حاکی از این بوده اند که هشتاد تا نود و پنج درصد از دانشجویان روزانه اهمال کاری می‌کنند به خصوص زمانی که پای تکمیل پروژه‌های و تکالیف شان در میان باشد. به اعتقاد محققین برخی تحریفات شناختی باعث طرحواره‌های اهمال کاری تحصیلی می‌شوند؛ به عنوان مثال: زمان باقیمانده برای اجرای فعالیت‌هارا بیش از حد در نظر می‌گیرند. زمان لازم برای برخی فعالیت‌ها را کم در نظر می‌گیرند. به اشتباه در نظر دارند که برای تکمیل یک پروژه باید به لحاظ ذهنی در شرایط کاملا ایده آل قرار داشته باشند. افسردگی: ممکن است گاهی اهمال کاری از تبعات افسردگی نیز باشد، ناامیدی، درماندگی و کمبود انرژی شروع کردن و به پایان رسانیدن ساده ترین کارها را هم مشکل می‌کند. افسردگی همچنین ممکن است باعث احساس شک به خود نیز شود زمانی که نمی‌دانید چطور برای انجام پروژه ای دست به کار شوید در این حالت یعنی به توانایی‌های‌تان اطمینان ندارید و به خودتان نیز شک دارید و حتی ممکن است به این نتیجه برسید که پشت گوش انداختن آن کار بسیار راه آسانتری است. اختلال وسواس جبری (OCD): اهمال کاری در بین افرادی که اختلال وسواس جبری دارند نیز بسیار معمول است زیرا این عارضه اغلب با کمالگرایی ناسازگار همراه می‌شود که زمی‌نه ساز ترس از ارتکاب اشتباهات جدید، شک به این‌که آیا کاری را به درستی انجام می‌دهید یا نه و نگرانی درباره‌ی انتظارات دیگران از خودتان است.افراد مبتلا به اختلال وسواس جبری اغلب به بلاتکلیفی گرایش دارند که باعث می‌شود بجای تصمیم گیری وعملکرد قاطعانه دچار طرحواره‌ی اهمال کاری شوند. اختلال کمبود توجه بیش فعالی (ADHD): بسیاری از بزرگسالان دچار اختلال کمبود توجه بیش فعالی با اهمال کاری دست و پنجه نرم می‌کنند. وقتی محرک‌های بیرونی و افکار درونی خودتان حواس‌تان را پرت می‌کند شروع یک کار برای‌تان بسیار سخت می‌شود مخصوصا درصورتی که آن کار برایتان جدید باشد و یا جذابیتی نداشته باشد. آیا اهمال کاری نوعی بیماری روانی است؟ اهمال کاری نوعی بیماری روانی نیست اما در برخی موارد ممکن است نشانه‌ی نوعی از بیماری زمینه‌ای مانند افسردگی، اختلال وسواس جبرییا اختلال ADHD باشد. چرا اهمال کاری می‌کنیم؟ ما اغلب برای توجیه رفتارهای خود بهانه‌های زیادی می‌تراشیم. به گفته‌ی محققان چند دلیل اصلی اهمال کاری در نزد مردم موارد زیر می‌باشند: ندانستن اینکه چه کاری باید انجام شود؛ ندانستن شیوه‌ی انجام کار؛ بی میلی به انجام کار؛ اهمی‌ت ندادن به تمام شدن یا نشدن کار؛ اهمی‌ت ندادن به زمان انجام شدن کار؛ نداشتن حس و حال انجام کار؛ عادت داشتن به صبر کردن تا لحظه‌ی آخر؛ اعتقاد فرد به اینکه تحت فشار بهتر کار می‌کند؛ تصور فرد از خودش اینطور که در لحظه‌ی آخر می‌تواند کار را انجام دهد نداشتن انگیزه‌ی شروع کار فراموش کردن مقصر دانستن بیماری یا ضعف جسمانی منتظر زمان مناسب ماندن نیازمند بودن به زمانی برای تفکر درمورد کار به تعویق انداختن یک کار برای انجام کار دیگری اسکات یانگ در کتاب "بیش یادگیری" می‌گوید: بیشتر تعلل‌ها ناخودآگاه اند، تعلل می‌کنید اما آن را به شکل تعلل نمی‌بینید در عوض آن را استراحتی که واقعا نیاز است یا خوش گذراندن چون زندگی همیشه کار نیست می‌ بینید. مشکل این دو طرز فکر نیست مشکل زمانی است که از آنها برای پوشاندن رفتار واقعی‌تان استفاده می‌کنید.نمی‌خواهید کاری را که باید روی آن متمرکز شوید انجام دهید به این دلیل که از آن کار متنفرید یا کار دیگری هست که بیشتر دل‌تان می‌خواهد انجام دهید؛ اولین قدم برای جلوگیری از تعلل تشخیص آن است. ادامه دارد... نویسنده: مرضیه بهروزی «روانشناس بالینی»

ادامه مطلب


7 ماه قبل - 144 بازدید

یوناما یا نمایندگی سیاسی سازمان ملل متحد در افغانستان از کمبود آموزگاران زن در سراسر کشور طی سال‌های آینده هشدار داده است. این نهاد با نشر اعلامیه‌ای در حساب کاربری فیسبوک‌اش  هشدار داده است که با تقاعد بیش از ۱۱ هزار آموزگار زن تا سال ۲۰۳۰ میلادی، افغانستان با کمبود شدید آموزگاران زن مواجه خواهد شد. در ادامه آمده است که با تقاعد این تعداد از آموزگاران، جایگزینی برای آن‌ها وجود ندارد. یوناما تاکید کرده است که کاهش تعداد آموزگاران زن باعث خواهد شد که شمار بیشتری از دختران از دسترسی به آموزش با کیفیت محروم شوند. نمایندگی سیاسی سازمان ملل متحد در افغانستان افزوده است که آینده‌ی آموزشی برای دختران طی سال‌های آینده با چالش‌های بیشتری روبرو خواهد شد. این نهاد بر اهمیت حمایت از آموزگاران زن در افغانستان تاکید کرده است. یوناما نقش کلیدی آموزگاران را در تربیت و تجهیز دانش‌آموزان، اعم از دختران و پسران، به دانش و مهارت‌های ضروری برای ساختن آینده‌ای بهتر یادآور شده است. در اعلامیه آمده است، در شرایطی‌که حکومت سرپرست محدودیت‌های گسترده‌ای بر آموزش دختران اعمال کرده است، جامعه‌ی جهانی و نهادهای بین‌المللی باید بیشتر از هر زمان دیگر از آموزگاران افغانستان حمایت کنند تا امکان ادامه‌ی تحصیل برای دختران و پسران فراهم شود و دستاوردهای آموزشی کشور حفظ شود. این در حالی است که با گذشت بیش از سه سال، دختران از آموزش متوسطه و لیسه محروم هستند و همچنین دانشگاه‌ها هم به‌روی زنان و دختران مسدود مانده است. مسوولان حکومت فعلی در اوایل ممنوعیت آموزش و تحصیل زنان و دختران را موقتی گفته بودند؛ اما با گذشت بیش از سه سال، این گروه همچنان به این ممنوعیت مصمم هستند.

ادامه مطلب


8 ماه قبل - 431 بازدید

همزمان با شروع سال جدید آموزشی در ایران، شماری از شهروندان افغانستان به ویژه دانش‌آموزان در شهر شیراز در مقابل دفتر کمیساری عالی سازمان ملل در امور پناهندگان اعتراض کردند. شماری از رسانه‌ها گزارش داده‌اند که مکاتب ایران دانش‌آموزان اهل افغانستان را در سال جدید ثبت‌نام نمی‌کنند. شماری از افغانستانی‌ها و دانش‌آموزان روز (یک‌شنبه، ۱ میزان) در اعتراض به عدم پذیرش در مکاتب ایران، در مقابل دفتر نمایندگی سازمان ملل در شیراز اعتراض کردند. ویدیوهای که از این اعتراض در شبکه‌های اجتماعی منتشر شده است، نشان می‌دهد که شهروندان افغانستان شعار می‌دهند که «تحصیل حق ما است.» این معترضان از سازمان ملل خواستند زمینه آموزش کودکان افغانستانی را در ایران فراهم کند. مهاجران افغانستانی می‌گویند که مکاتب به روی دانش‌آموزان اهل افغانستان بسته است. شهروندان افغانستان می‌گویند: «بچه‌های اهل افغانستان را در مدرسه نمی‌گذارند، مامور می‌گوید که افغانستانی جای ندارد، درس نخواند، درب مدرسه بسته است و جمع کنید بروید.» در حالی شماری از شهروندان افغانستان و دانش‌آموزان دست به اعتراض می‌زنند که علی‌رضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش ایران روز گذشته اعلام کرد که تمهیدات لازم برای ثبت‌نام دانش‌آموزان افغان در نظر گرفته شده است. آقای کاظمی با اشاره به حضور بیش از ۶۰۰‌ هزار دانش‌آموز اهل افغانستان در ایران گفت که پس از تکمیل ثبت‌نام دانش‌آموزان ایرانی، آنها نیز ثبت‌نام می‌شوند. به‌رغم وعده مسوولان جمهوری اسلامی مبنی بر ثبت‌نام دانش‌آموزان اهل افغانستان در مکاتب ایران، گزارش‌های متعددی مبنی بر ممنوعیت ثبت‌نام دانش‌آموزان به نشر رسیده است. در اواخر ماه سنبله امسال مکاتب در استان‌های کرمان، شیراز و کهگیلویه و بویراحمد از ثبت‌نام کودکان افغان خودداری کردند. محمد مهدی فداکار، والی کرمان روز (شنبه، ۲۴ سنبله) در جلسه شورای آموزش و پرورش ولایت کرمان اعلام کرد که ثبت‌نام دانش‌آموزان اهل افغانستان بدون مدرک در مکاتب این استان به طور جدی پیگیری و ممنوع اعلام شده است. این مقام جمهوری اسلامی به مدیران مکاتب در ولایت کرمان هشدار داد که حق ندارند پناه‌جویان بدون مدرک را ثبت‌نام کنند.

ادامه مطلب


9 ماه قبل - 209 بازدید

دان براون، معاون سفارت ایالات متحده آمریکا برای افغانستان اعلام کرده است که حدود ۱.۴ میلیون دختر در افغانستان از دسترسی به آموزش محروم هستند. آقای براون با نشر اعلامیه‌ای گفته است که پسران و دختران جوان در همه‌جای دنیا در حال آماده‌شدن برای بازگشت به صنف‌های درسی هستند و به دنبال رویاهای بزرگ برای آینده‌ی خود می‌روند؛ اما در کلاس‌های درس افغانستان، ۱.۴ میلیون صندلی خالی است؛ صندلی‌هایی که برای دختران و زنان جوان این کشور در نظر گرفته شده است. معاون سفارت آمریکا برای افغانستان تاکید کرد که با تمام والدین افغانستان که به ضرورت حیاتی آموزش برای آینده‌ی فرزندان و کشورشان اعتقاد دارند، همبستگی خود را اعلام‌ می‌کند. در اعلامیه آمده است که ایالات متحده آمریکا هرگز از تلاش برای بازگشایی مکاتب برای دختران و همچنین امکان تحصیل برای پسران و دختران افغانستان دست نخواهد کشید تا آن‌ها مهارت‌هایی را بیاموزند که کشورشان برای پیشرفت به آن نیاز دارد. او می‌گوید که آموزش نه تنها یک حق بشری جهانی است؛ بلکه اساس صلح و رفاه آینده‌ی جوامع را تشکیل می‌دهد. وی گفت که آموزش تنها راه رشد اقتصادی، ارائه خدمات بهداشتی مناسب به همه‌ی شهروندان و تضمین ثبات بلندمدت در سراسر افغانستان است. معاون سفارت آمریکا در حالی این اظهارات را مطرح می‌کند که حکومت سرپرست پس از بازگشت به قدرت در افغانستان، دختران بالاتر از صنف ششم را از تحصیل محروم و سپس دانش‌جویان دختر را از رفتن به دانشگاه‌ها دولتی و خصوصی و آموزشگاه‌های خصوصی منع کردند. باید گفت که محدودیت‌‌های حکومت فعلی، باعث شده است که میلیون‌ها دانش‌آموز دختر از آموزش باز بماند. سازمان ملل متحد و جامعه‌ی جهانی در سه سال اخیر بارها خواستار لغو ممنوعیت حق آموزش و کار زنان در افغانستان شده‌اند، اما حکومت سرپرست تا اکنون به این خواست‌ها اعتنا نکرده است. در کنار آن زنان از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان منع شده‌اند. همچنین به تازگی، قانون جدید امر به معروف و نهی از منکر حکومت فعلی حتا صدای زنان را «عورت» عنوان کرده است. بخش زنان سازمان ملل پیش از این نیز گفته بود که محدودیت‌ها بر زنان تاثیر مخربی بر زندگی آنان در افغانستان داشته است.

ادامه مطلب


11 ماه قبل - 192 بازدید

برنامه‌ جهانی غذا در افغانستان اعلام کرده است که روزانه به بیش از ۷۰۰ هزار تن از دختران و پسران دانش‌آموز، کمک‌های غذایی مغذی از جمله بیسکویت توزیع می‌کند. این سازمان امروز (چهارشنبه، ۲۷ سرطان) با نشر یک نوار تصویری در حساب کاربری ایکس خود نوشته است که هر روز صبح به دختران و پسران مکتب به‌خاطر بلند‌بردن سطح یادگیری شان مواد غذایی کمک می‌کند. برنامه جهانی غذا تاکید کرد: «ما میان‌وعده‌های غذایی بسیار مغذی توزیع می‌کنیم، تا به دختران و پسران مکتب کمک کند که فعال بمانند و بهتر یاد بگیرند.» در ادامه آمده است که این  بیسکویت‌ها، دارای ویتامین‌های کلسیم، پتاسیم و آهن هستند که به صورت محلی در داخل افغانستان ساخته‌ می‌شوند. در حالی برنامه جهانی غذا تلاش می‌کند تا از تغذیه و آموزش پسران و دختران در مکتب‌های ابتدایی حمایت کند که پس از حاکمیت حکومت سرپرست در افغانستان، دختران بالاتر از صنف ششم از رفتن به مکتب منع شده‌اند و اجازه‌ی رفتن به دانشگاه‌ها نیز از آنان گرفته شده است. وضعیت اقتصادی مردم این کشور به‌ویژه زنان و کودکان رو به وخامت رفت. هم‌چنان افغانستان در لیست تحریم‌های وزارت خزانه‌داری آمریکا در سه سال متواتر قرار گرفت. وضع قوانین سخت‌گیرانه‌ی حکومت سرپرست بر شهروندان، افزایش روز‌افزون نرخ مواد خوراکی و سوختی و تعامل‌نکردن جهان با حکومت فعلی از موارد دیگر بحران اقتصادی و بشری در این کشور عنوان شده است. همچنین چندی پیش سازمان جهانی غذا گفته بود که ۴ میلیون مادر و کودک در افغانستان دچار سوءتغذیه هستند.

ادامه مطلب