برچسب: آموزش

1 ماه قبل - 87 بازدید

یونسکو یا سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد به مناسبت روز جهانی زبان مادری، اعلام کرده است که ۴۰ درصد جمعیت جهان به زبان مادری شان آموزش نمی‌بینند. یونسکو این موضوع را در حساب کاربری ایکس خود مطرح کرده و گفته است که تنوع زبانی با از بین ‌رفتن زبان‌های بیش‌تر، به گونه‌ی فزاینده‌ در معرض نابودی قرار دارد. سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد تاکید کرده است که تنوع زبانی نشان‌دهنده‌ی تاریخ، هویت و دانش ملت‌ها است و باید تقویت شود. سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد، از کشورها خواسته است که برای تنوع زبانی و تقویت آموزش به زبان مادری، تلاش کنند. قابل ذکر است که یونسکو در ۱۹۹۹ میلادی به هدف کمک به تنوع زبانی و فرهنگی، ۲۱ فبروری را به عنوان روز جهانی زبان مادری نام‌گذاری کرد. با این وجود، شماری از فعالان مدنی و حقوق بشر در روز جهانی زبان مادری، تبعیض زبانی در افغانستان را محکوم کرده و خواهان حفاظت از آن شدند. این فعالان روز (جمعه، ۳ حوت) در نشستی به منظور تجلیل از زبان مادری، هرگونه سیستم تبعیض‌آمیز علیه زبان مادری را در افغانستان زیر حاکمیت حکومت سرپرست محکوم کرده‌اند. آنان بر حفاظت و رشد زبان مادری در افغانستان تاکید کرده‌اند. این در حالی است که حکومت فعلی پس از تسلط مجدد بر افغانستان، سیاست‌های تبعیض‌آمیزی علیه زبان مادری به‌ویژه زبان فارسی اعمال کرده است.

ادامه مطلب


2 ماه قبل - 91 بازدید

موفقیت تحصیلی کودکان یکی از دغدغه‌های اصلی والدین، معلمان و جامعه است. این موفقیت نه‌تنها به توانایی‌های ذاتی کودک وابسته است، بلکه شیوه‌های تربیتی که در خانواده اعمال می‌شود نیز تأثیر قابل‌توجهی بر آن دارد. والدین، با اتخاذ روش‌های مناسب تربیتی، می‌توانند نقش مهمی در تقویت انگیزه، اعتمادبه‌نفس و پیشرفت تحصیلی فرزندان خود ایفا کنند. در این مقاله، تأثیر شیوه‌های مختلف تربیتی بر موفقیت تحصیلی کودکان مورد بررسی قرار می‌گیرد. ۱. شیوه‌های تربیتی و تأثیر آن‌ها بر عملکرد تحصیلی والدین از شیوه‌های مختلفی برای تربیت فرزندان خود استفاده می‌کنند که هر یک تأثیرات متفاوتی بر یادگیری و موفقیت تحصیلی کودک دارد. در ادامه، به بررسی سه سبک اصلی فرزندپروری پرداخته می‌شود. ۱.۱. شیوه فرزندپروری مقتدرانه والدینی که از شیوه فرزندپروری مقتدرانه استفاده می‌کنند، همزمان با اعمال قوانین روشن و انتظارات مشخص، حمایت عاطفی بالایی نیز ارائه می‌دهند. این والدین به فرزندان خود استقلال می‌دهند، اما در عین حال آن‌ها را راهنمایی می‌کنند و محیطی انگیزشی برای یادگیری ایجاد می‌نمایند. کودکانی که در چنین خانواده‌هایی رشد می‌کنند، معمولاً دارای عزت‌نفس بالا، انگیزه قوی برای یادگیری و توانایی حل مسئله بهتری هستند که این عوامل در موفقیت تحصیلی آن‌ها نقش اساسی دارد. ۱.۲. شیوه فرزندپروری مستبدانه در این سبک تربیتی، والدین قوانین سخت‌گیرانه‌ای را بدون در نظر گرفتن احساسات و نیازهای کودک اعمال می‌کنند. این کودکان اغلب دچار اضطراب و استرس تحصیلی می‌شوند و ممکن است به دلیل ترس از شکست، انگیزه یادگیری خود را از دست بدهند. هرچند برخی از کودکان در این محیط‌ها عملکرد تحصیلی خوبی دارند، اما استرس و عدم خلاقیت می‌تواند مانع پیشرفت واقعی آن‌ها شود. ۱.۳. شیوه فرزندپروری سهل‌گیرانه والدینی که شیوه فرزندپروری سهل‌گیرانه را در پیش می‌گیرند، معمولاً قوانین کمی برای فرزندان خود دارند و نظارت محدودی بر عملکرد آن‌ها اعمال می‌کنند. کودکان این خانواده‌ها ممکن است انگیزه کافی برای موفقیت تحصیلی نداشته باشند، زیرا ساختار و راهنمایی مناسبی برای یادگیری ندارند. این شیوه تربیتی معمولاً منجر به کاهش انضباط فردی و افت تحصیلی می‌شود. ۲. نقش تعامل والدین و فرزندان در موفقیت تحصیلی ۲.۱. حمایت عاطفی و روانی والدینی که از فرزندان خود حمایت عاطفی می‌کنند، فضایی فراهم می‌آورند که در آن کودک احساس امنیت و اعتمادبه‌نفس می‌کند. این کودکان با انگیزه بیشتری به یادگیری می‌پردازند و از چالش‌های تحصیلی هراسی ندارند. ۲.۲. ایجاد محیط یادگیری مناسب در خانه وجود محیطی آرام و مناسب برای مطالعه، دسترسی به کتاب‌ها، منابع آموزشی و فناوری‌های مفید، از عوامل مهمی است که بر موفقیت تحصیلی کودکان تأثیر می‌گذارد. والدینی که این شرایط را فراهم می‌کنند، امکان پیشرفت فرزندانشان را افزایش می‌دهند. ۲.۳. الگوی رفتاری والدین کودکان از رفتارهای والدین خود الگوبرداری می‌کنند. والدینی که خود به یادگیری و مطالعه علاقه دارند، این نگرش را به فرزندانشان نیز منتقل می‌کنند. داشتن گفت‌وگوهای علمی در خانواده، مطالعه مشترک و تشویق به تحقیق، می‌تواند تأثیر مثبتی بر عملکرد تحصیلی فرزندان داشته باشد. ۳. نقش تشویق و تقویت مثبت در پیشرفت تحصیلی ۳.۱. تأثیر پاداش و تشویق تشویق فرزندان برای موفقیت‌های تحصیلی، حتی موفقیت‌های کوچک، باعث افزایش انگیزه آن‌ها برای ادامه مسیر یادگیری می‌شود. این تشویق می‌تواند به شکل کلامی، جوایز کوچک یا فراهم کردن فرصت‌های جدید آموزشی باشد. ۳.۲. اهمیت تعیین اهداف تحصیلی کمک به فرزندان در تعیین اهداف تحصیلی واقع‌بینانه و برنامه‌ریزی برای رسیدن به آن‌ها، می‌تواند نقش مهمی در موفقیت تحصیلی آن‌ها داشته باشد. والدینی که فرزندان خود را در این مسیر راهنمایی می‌کنند، به آن‌ها کمک می‌کنند که در مسیر یادگیری پیشرفت کنند. ۳.۳. توجه به علایق و استعدادهای کودکان شناخت علایق و استعدادهای کودکان و هدایت آن‌ها در مسیر تحصیلی متناسب با توانایی‌هایشان، موجب افزایش انگیزه و عملکرد تحصیلی آن‌ها می‌شود. والدینی که به علایق فرزندانشان اهمیت می‌دهند، باعث رشد خلاقیت و نوآوری آن‌ها می‌شوند. شیوه‌های تربیتی والدین تأثیر بسزایی بر موفقیت تحصیلی کودکان دارد. والدینی که از سبک فرزندپروری مقتدرانه بهره می‌برند و در عین حال محیطی حمایتی، انگیزشی و منظم برای فرزندان خود فراهم می‌کنند، زمینه پیشرفت تحصیلی آن‌ها را فراهم می‌سازند. حمایت عاطفی، ایجاد محیط یادگیری مناسب، ارائه تشویق‌های مثبت و توجه به علایق کودکان، از جمله عواملی هستند که در موفقیت تحصیلی کودکان نقش کلیدی ایفا می‌کنند. با آگاهی از این شیوه‌ها، والدین می‌توانند تأثیر مثبتی بر آینده تحصیلی و حرفه‌ای فرزندان خود داشته باشند.

ادامه مطلب


2 ماه قبل - 96 بازدید

طارق علی بخیت، معاون سازمان همکاری اسلامی و نماینده‌ی ویژه‌ این سازمان برای افغانستان می‌گوید که آموزش زنان و دختران فقط یک موضوع عدالت نیست، بلکه رکن اساسی اسلام است. آقای بخیت این اظهارات را در ورکشاپ «توازن آموزشی» در جده مطرح کرده و گفته است که آموزش زنان و دختران فقط یک موضوع عدالت نیست؛ این یک رکن اساسی آموزه‌های مقدس اسلام و یک عامل کلیدی در دستیابی به توسعه‌ی پایدار و هماهنگی اجتماعی است. او تاکید کرد که سند جده یک تفسیر مستند رهنمود‌های اسلامی‌ است و به ویژه برای تامین حقوق، مساوات و عدالت زنان کار می کند. ورکشاپ دو روزه‌ی «توازن آموزشی» و نشر سند «جده» در مورد حقوق زنان در اسلام، با همکاری دفتر سازمان همکاری اسلامی در افغانستان(OIC) و یوناما یا هیأت معاونت سازمان ملل متحد در افغانستان (۱۷-۱۸ فبروری ۲۰۲۵) خاتمه یافت. هدف این ورکشاپ، مشارکت رهبران زن و مرد اهل افغانستان از حوزه‌های علمی، جامعه مدنی، نهادهای دینی، و خدمات عامه، برای بررسی راه های مناسب برای دفاع از حقوق زنان در چارچوب آموزه های اسلامی بود. همچنین این ورکشاپ به هدف تحریک گفتگو، آگاهی‌دهی، ایجاد شبکه‌ها برای اقدامات مثبت در مورد حقوق زنان در افغانستان و تدوین ستراتیژی‌ها برای اجرای مؤثر اصول اعلامیه‌ی جده برگزار شد. روزا اوتونبایوا، نماینده‌ی ویژه‌ی سرمنشی سازمان ملل متحد برای افغانستان همچنان در این نشست، بر اهمیت تطبیق اعلامیه‌ی جده به عنوان ابزار عملی برای دادخواهی، اصلاحات سیاسی و اجتماعی در افغانستان تأکید کرد. در حالی طارق علی بخیت بر آموزش دختران و زنان تاکید می‌کند که حکومت سرپرست پس از تسلط دوباره بر افغانستان، دختران بالاتر از صنف ششم را از رفتن به مکتب منع کردند و سپس درهای دانشگاه‌ها را نیز به‌روی دختران بستند. همچنان در تازه‌ترین اقدام، تحصیل دختران در انستیتوت‌های طبی را نیز منع کرده‌ است و به این ترتیب دختران را به‌صورت کامل از دسترسی به آموزش رسمی محروم کرده است. در کنار آن زنان و دختران از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان نیز منع شده‌اند.

ادامه مطلب


2 ماه قبل - 95 بازدید

ندامحمد ندیم، سرپرست وزارت تحصیلات عالی حکومت سرپرست می‌گوید که نصاب تحصیلی افغانستان پاسخ‌گوی نیازها نبود و آن را به‌گونه‌ی «درست» بازنگری کرده است. وزارت تحصیلات عالی با نشر خبرنامه‌ای گفته است که ندیم این اظهارات را در دیدار با طارق علی بخیت، نماینده‌ی خاص سازمان همکاری‌های اسلامی برای افغانستان مطرح کرده و گفته است: «نصاب تحصیلی پاسخ‌گوی نیازهای فعلی مردم نبوده، آن‌ را به‌گونه‌ی درست با در نظر داشت ارزش‌های اسلامی و ملی بازنگری نمودیم.» سرپرست وزارت تحصیلات عالی به آنچه که دست‌آوردهای نظام تحصیلی پس از روی‌کارآمدن حکومت فعلی خوانده، اشاره کرده و تاکید کرده است که پس از حاکمیت این گروه بر کشور، فاصله میان علوم دینی و عصری از میان برداشته شده و توجه خاص به هر دو بخش وجود دارد. در همین حال، طارق علی بخیت گفته است که در زمینه‌های مختلف با مردم افغانستان همکاری می‌کند. او تاکید کرده است که این سازمان به نمایند‌گی از ۵۷ کشور اسلامی برای پیش‌رفت و ترقی افغانستان تلاش خواهد کرد. قابل ذکر است که تمرکز حکومت سرپرست بر آموزش‌های دینی است. با این‌حال، کارشناسان و منتقدان بازنگری نصاب تحصیلی توسط این گروه را مدرسه‌سازی دانشگاه‌ها می‌خوانند. حکومت فعلی برخی رشته‌ها و مضامین را حذف و در عین حال تدریس مضامین دینی را بیشتر کرده‌اند. باید گفت که حکومت سرپرست پس از تسلط دوباره بر افغانستان، دختران بالاتر از صنف ششم را از رفتن به مکتب منع کردند و سپس درهای دانشگاه‌ها را نیز به‌روی دختران بستند. همچنان در تازه‌ترین اقدام، تحصیل دختران در انستیتوت‌های طبی را نیز منع کرده‌ است و به این ترتیب دختران را به‌صورت کامل از دسترسی به آموزش رسمی محروم کرده است. در کنار آن زنان و دختران از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان نیز منع شده‌اند.

ادامه مطلب


2 ماه قبل - 98 بازدید

امیرخان متقی، وزیر امور خارجه‌ی حکومت سرپرست، در دیدار با طارق علی بخیت، معاون سازمان همکاری اسلامی گفته است که آن‌چه در رسانه‌ها از وضعیت افغانستان منتشر می‌شود، متفاوت از واقعیت‌های عینی در افغانستان تحت حاکمیت حکومت فعلی است. ضیااحمد تکل، معاون سخنگوی وزارت خارجه با انتشار بیانیه‌ای در حساب کاربری ایکس از دیدار متقی با معاون دبیر کل سازمان همکاری اسلامی خبر داده است. امیرخان متقی در این دیدار گفته است که در بیش‌تر از سه سال گذشته، حکومت سرپرست در زمینه‌های اقتصاد، امنیت، آموزش و مبارزه با مواد مخدر پیشرفت‌های چشمگیری داشته است. او تاکید کرده است که حکومت فعلی خواهان تعامل مثبت با کشورهای منطقه و جهان است. وی در ادامه افزوده است که رسانه‌ها تصویر متفاوت از اداره حکومت سرپرست به نمایش می‌گذارند. وزیر امور خارجه‌ی حکومت فعلی می‌گوید که جهان باید واقعیت‌های افغانستان را با چشم خود نگاه کند. همچنین طارق علی بخیت در این دیدار یادآور شده است که حضور او بیانگر این است که می‌خواهد واقعیت‌ها را عملاً نگاه کند. معاون سازمان همکاری اسلامی تذکر داده است که این سازمان آن‌چه خودش می‌بیند به آن عمل می‌کند. معاون دبیر کل سازمان همکاری اسلامی در ادامه گفت که به تلاش‌هایش برای حمایت از افغانستان ادامه خواهد داد. قابل ذکر است که امیرخان متقی در حالی این اظهارات را مطرح می‌کند که زنان و دختران افغانستان از حق آموزش محروم و تمامی حقوق انسانی‌شان توسط حکومت فعلی زیر پا شده است. همچنان فقر و بی‌کاری و نبود امنیت روحی از علت‌های دیگر جامعه امروزی افغانستان است که میلیون‌ها شهروند این کشور را مجبور به ترک وطن‌شان کرده است. این محدودیت‌های حکومت فعلی افغانستان باعث شده است که میلیون‌ها دانش‌آموز دختر از آموزش باز بمانند. در کنار آن زنان و دختران از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان نیز منع شده‌اند.

ادامه مطلب


2 ماه قبل - 94 بازدید

یوناما یا دفتر هیأت معاونت سازمان ملل متحد در افغانستان اعلام کرده است که محدودیت‌های حکومت سرپرست بر آموزش، کار و دسترسی به خدمات صحی، باعث آسیب‌ طولانی‌مدت زنان و دختران می‌شود. یوناما امروز (سه‌شنبه، ۳۰ دلو) از گفتگوهای مهم و سازنده با سازمان همکاری اسلامی در مورد وضعیت زنان و دختران در افغانستان خبر داده و گفته است که مشارکت بیشتر زنان و اقدام عملی در این زمینه به‌گونه‌ی فوری نیاز است. این در حالی است که حکومت سرپرست از زمان تسلط دوباره بر افغانستان محدودیت‌های گسترده‌ای بر حقوق و آزادی‌های اساسی زنان وضع و آنان را از حق کار و آموزش محروم کرده است. به‌تازگی وزیران خارجه‌ی زن ۱۷ کشور در یک بیانیه‌‌ی مشترک، افغانستان زیر حاکمیت حکومت فعلی را ظالم‌ترین کشور جهان برای زنان خوانده و گفته‌اند: «این واقعیت تاریک را نمی‌توان نادیده گرفت.» آنان خواستار لغو محدودیت‌ها علیه زنان و دختران، از جمله قانون امر به معروف و نهی از منکر حکومت فعلی شده‌‌اند. این محدودیت‌های حکومت فعلی افغانستان باعث شده است که میلیون‌ها دانش‌آموز دختر از آموزش باز بمانند. در کنار آن زنان و دختران از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان نیز منع شده‌اند.

ادامه مطلب


2 ماه قبل - 247 بازدید

زهرا عالمی، پزشک اهل افغانستان که اخیراً در فهرست ۳۰ جوان موفق زیر ۳۰ سال دانشگاه هلسینکی در فنلند قرار گرفته است می‌گوید که آرزوی تغییرات بنیادی در نظامی صحی افغانستان را دارد. خانم عالمی خواستار بازگشایی مکاتب و دانشگاه‌ها به روی دختران و زنان در افغانستان شد و بر لزوم فراهم کردن فرصت‌های آموزشی برابر تاکید کرده است. دانشگاه هلسینکی در فنلند روز (پنجشنبه، ۲۵ دلو) با نشر فهرستی از ۳۰ جوان موفق زیر ۳۰ سال، نام یک دختر جوان اهل افغانستان را به پاس فعالیت‌های اکادمیک و اجتماعی‌اش، در آنجا درج کرده است. زهرا عالمی در صحبت با تلویزیون افغانستان اینترنشنال گفته است که دانشگاه هلسینکی او را بدون هیچ تبعیضی و با در نظرداشت فعالیت‌های آکادمیک و اجتماعی‌اش انتخاب کرده است. وی در صحبت‌هایش تاکید کرده است که حدود یک‌سال قبل از دانشکده پزشکی دانشگاه هلسینکی فارغ شده است، هم‌اکنون در یکی از شفاخانه‌های فنلند به عنوان داکتر عمومی کار می‌کند. او افزوده است که در سه ‌سالگی به فنلند مهاجر شده است. زهرا عالمی در ادامه گفت: «یکی از آرزوهای بزرگ من اینست که در زمینه پزشکی برای زنان و کودکان افغان خدمت کنم‌.» خانم عالمی با اشاره به دسترسی اندک زنان و کودکان به مراقبت‌های بهداشتی گفت که مشتاق است در نظام صحی افغانستان تغییرات بنیادی ایجاد کند. همچنین او در بخشی از صحبت‌هایش گفته است: «تحصیل حق اساسی هر انسان است و هیچ جامعه بدون آموزش پیشرفت نمی‌کند.» زهرا عالمی از حکومت فعلی خواسته است تا دروازه مکاتب و دانشگاه‌ها را بر روی دختران و زنان باز کند زیرا به باور او «ملتی قوی و مستقل است که زنان و مردان آن فرصت آموزش برابر را داشته باشند.» این دختر افغانستانی در حالی آرزوی تغییر در نظام بهداشتی افغانستان را دارد که حکومت فعلی کار و آموزش زنان و دختران را ممنوع کرده است. این اقدام حکومت فعلی افغانستان باعث شده است که میلیون‌ها دانش‌آموز دختر از آموزش باز بمانند. در کنار آن زنان و دختران از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان نیز منع شده‌اند.

ادامه مطلب


2 ماه قبل - 91 بازدید

فوزیه کوفی، عضو پارلمان سابق افغانستان و فعال حقوق زنان می‌گوید که حکومت سرپرست افغانستان با ادامه سرکوب زنان ثابت کرد که تغییر نکرده است. خانم کوفی این اظهارات را در نشست امنیتی مونیخ مطرح کرده و گفته است که در حال حاضر تنها پاسخ برای حکومت فعلی، فشار توسط جامعه‌ی جهانی است و به افرادی‌که دموکراسی و حقوق زنان باور دارند، باید فضا و فرصت داده شود تا فعالیت‌های خود را گسترش دهند. وی تاکید کرده است که کشورهای منطقه و جهان باید با همه طرف‌های افغانستان تعامل داشته باشند و نگاه جهان به افغانستان باید از کمک‌های بشردوستانه فراتر برود. او در این نشست از کشورهای جهان خواسته است که به جای رویکرد سیاسی با حکومت فعلی باید نسبت به این گروه یک دیدگاه استراتژیک داشته باشند. عضو پارلمان سابق افغانستان افزوده است که بسیاری به روایت «طالبان» میانه‌رو باور داشتند که با سرکوب پیوسته زنان، ثابت شد طالب میانه‌رو عملا وجود ندارد. همچنین او در یک میزگرد با حنا ربانی، معاون پیشین وزارت خارجه پاکستان حضور داشت، گفت: «ما در گذشته بارها از پاکستان خواستیم که به رهبران طالبان پناه ندهد. اما اکنون حکومت فعلی در کنار دیگر گروه‌ها به تی‌تی‌پی نیز پناه داده و تهدیدی برای پاکستان ایجاد کرده است.» این فعال حقوق زنان با انتقاد از اعمال محدودیت‌های گسترده‌ی حکومت فعلی علیه زنان و دختران گفت: «نظام کنونی به زنان اجازه می‌دهد گدایی کنند، اما اجازه نمی‌دهد کار کنند.» قابل ذکر است که نشست امنیتی مونیخ روز (شنبه، ۲۷ دلو) با اشتراک وزیران خارجه شماری از کشورها برگزار شد. قرار است این نشست برای دو روز ادامه داشته باشد. در کنفرانس امنیتی مونیخ در سال گذشته، وزیران خارجه ۱۲ کشور در بیانیه‌ای مشترک گفتند که حکومت فعلی با حذف زنان از جامعه و تصمیم‌گیری‌های سیاسی، آینده افغانستان را به خطر انداخته‌ است. همچنین پیشتر هم وزیران خارجه زن ۱۷ کشور جهان، خواستار لغو احکام و قوانین امر به معروف و نهی از منکر شدند. آنان در بیانیه‌ای مشترک که روز شنبه ۲۷ دلو‌ منتشر شد، از نقض فزاینده حقوق بشر در افغانستان ابراز نگرانی کردند و گفته‌اند افغانستان سرکوب‌گرترین کشور برای زنان است.

ادامه مطلب


2 ماه قبل - 79 بازدید

وزیران خارجه‌ی زن ۱۷ کشور جهان و نماینده‌ عالی اتحادیه‌ی اروپا با نشر یک اعلامیه‌ای مشترک گفته‌اند که افغانستان ظالم‌ترین کشور جهان برای زنان است و این واقعیت تاریک را نمی‌توان نادیده گرفت. وزارت خارجه‌ی کانادا با انتشار این اعلامیه گفته است که ملانی جولی، وزیر امور خارجه‌ی این کشور، ریاست این جلسه را بر عهده داشته و در این نشست، وضعیت نگران‌کننده‌ی زنان و دختران در افغانستان تحت حاکمیت حکومت سرپرست مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. آنان در این اعلامیه خواستار لغو قانون امر به معروف و نهی از منکر شده‌ و تاکید کرده‌اند که این قانون محدودیت‌های موجود بر زنان و دختران افغا‌نستان را تشدید کرده است. در اعلامیه آمده است که در این نشست وزیران خارجه‌ی کانادا، آندورا، استرالیا، کلمبیا، اکوادور، فنلند، گرجستان، آلمان، ایسلند، جامائیکا، کوزوو، لتوانیا، لیختن‌اشتاین، موناکو، مغولستان، اسلوانیا، سویدن، اتحادیه اروپا و نماینده‌ی عالی اتحادیه اروپا در سیاست خارجی و امور امنیتی، حضور داشته‌اند. آنان در این نشست «وضعیت وخیم» زنان افغانستان را بررسی کرده و در مورد نقض‌ سیستماتیک و گسترده حقوق بشر در افغانستان، به‌ویژه مواردی که زنان و دختران را تحت تأثیر قرار داده، قویاً ابراز نگرانی کرده‌اند. وزیران خارجه‌ی زن ۱۷ کشور جهان ممنوعیت تحصیل دختران در انستیتوت‌های طبی را محکوم کرده و افزوده‌اند که اگر این فرمان لغو نشود، افغانستان نسل کاملی از متخصصان زن در حوزه سلامت را از دست خواهد داد. آنان هشدار داده‌اند: «این اتفاق در کشوری می‌افتند که هنجارهای فرهنگی ایجاب می‌کند که زنان فقط توسط زنان دیگر تحت درمان قرار گیرند. به گفته آنان نبود داکتر زن، باعث خواهد شد که سلامت و رفاه زنان و کودکان به شدت با خطر مواجه شود.» در ادامه آمده است که علاوه بر این، حذف سیستماتیک دختران از آموزش میلیون‌ها زن و دختر را از حق آموزش محروم کرده است. در اعلامیه آمده است که افغانستان تنها کشوری در جهان است که در آن زنان و دختران از تحصیلات متوسطه و عالی محروم هستند و این ممنوعیت، یک تراژدی شخصی برای هر دختر افغا‌نستان و همچنین ضربه‌ای جمعی به توسعه بلندمدت، رشد اقتصادی، رفاه و ثبات عمومی افغانستان محسوب می‌شود. وزیران خارجه‌ی زن ۱۷ جهان با اشاره به درخواست حکومت فعلی از جهان برای به رسمیت‌شناسی این گروه، گفته‌اند که هیچ آینده‌ای برای هیچ کشوری که تلاش می‌کند زنان را از زندگی عمومی حذف کند، وجود ندارد. باید حکومت فعلی به تعهدات بین‌المللی افغانستان از جمله به تعهدات کنوانسیون منع تمام اشکال تبعیض علیه زنان پابند باشند و محدودیت‌های اعمال‌شده بر زنان و دختران را لغو کنند و حق مشارکت معنادار زنان و دختران در تمام جنبه‌های زندگی عمومی را بازگردانند. وزیران خارجه زن جهان گفته‌اند که افغانستان صلح‌آمیز و با ثبات تنها در صورتی امکان‌پذیر است که همه‌ی شهروندان آن از جمله زنان و دختران، بتوانند به طور کامل در آینده کشورشان مشارکت داشته باشند و در آن سهیم باشند. همچنین آنان در بخشی از اعلامیه از همه‌ی کشورها خواسته‌اند که از مشارکت کامل، برابر، معنادار و ایمن زنان افغانستان در بحث‌ها در مورد آینده افغانستان، از جمله در روند دوحه توسط سازمان ملل متحد حمایت کنند. آنان تاکید کردند که زنان افغانستان بارها نشان داده‌اند که با وجود سرکوب خشونت‌آمیز، از مبارزه برای احقاق حقوق خود دست بر نمی‌دارند. آنها شجاعت باورنکردنی از خود نشان داده‌اند. این وزیران خارجه گفته‌اند که از زنان و دختران افغانستان حمایت کرده و از کار مهم مدافعان حقوق‌بشر و رهبران جامعه مدنی که انعطاف‌پذیری و شجاعت آنها الهام‌بخش همه است، پشتیبانی خواهند کرد‌. این در حالی است که حکومت فعلی طی سه‌ونیم سال گذشته محدودیت‌های گسترده‌ای بر حقوق و آزادی‌های اساسی زنان و دختران در افغانستان وضع کرده‌اند و آنان را از حق کار و آموزش و مشارکت سیاسی محروم کرده‌اند.

ادامه مطلب


2 ماه قبل - 95 بازدید

وزارت امور خارجه‌ی پاکستان می‌گوید که رهبران دو کشور بر اهمیت حکومت فراگیر و تامین حقوق بشر به ویژه حقوق زنان و دختران و مبارزه با تروریسم در افغانستان تاکید کردند. این وزارت با نشر اعلامیه‌ای گفته است که پاکستان و ترکیه ضمن تاکید بر ضرورت حکومت‌داری فراگیر، احترام به حقوق اساسی شهروندان افغانستان، به‌ویژه حقوق زنان و دختران، اشاره کردند و بر اهمیت ادامه کمک‌های بشردوستانه به مردم افغانستان نیز تاکید داشتند. رجب‌ طیب اردوغان، رییس‌جمهور ترکیه، روز چهارشنبه هفته‌ی گذشته در سفری رسمی و دو روزه وارد اسلام‌آباد، پایتخت پاکستان، شد و مورد استقبال گرم مقامات ارشد این کشور قرار گرفت. نخست‌وزیر پاکستان در دیدار با رییس‌جمهور ترکیه گفته بود که اسلام‌آباد از حکومت فعلی افغانستان انتظار دارد تا در مبارزه با تروریسم با پاکستان همکاری کند، نه اینکه به گسترش این پدیده بپردازد. به گفته‌ی وزارت خارجه پاکستان، شهباز شریف نگرانی‌هایش را درباره فعالیت گروه‌های تروریستی در افغانستان با رجب طیب اردوغان، رییس‌جمهور ترکیه مطرح کرده است. در بیانیه وزارت خارجه پاکستان آمده است که رهبران دو کشور هشدار دادند که افغانستان نباید به پناهگاهی امن برای گروه‌های تروریستی تبدیل شود. همچنین در این بیانیه گفته شده است که رهبران ترکیه و پاکستان از سران حکومت فعلی در افغانستان خواستند که تمامی تدابیر لازم را برای مقابله با تروریسم، به‌ویژه علیه داعش و تحریک طالبان پاکستانی ‌که تحت تحریم‌های شورای امنیت سازمان ملل قرار دارند، اتخاذ کنند. پاکستان و ترکیه روابط نزدیکی با حکومت سرپرست افغانستان دارند. هر دو کشور دیپلومات‌های حکومت فعلی را پذیرفته و روابط سیاسی و اقتصادی را این گروه دارند. در حالی ترکیه و پاکستان خواستار رعایت حقوق زنان و دختران افغانستان می‌شود که حکومت فعلی زنان را از کار و آموزش و بسیاری از حقوق اساسی شان محروم کرده‌اند. همچنان پیش از این نیز کشورهای اسلامی از حکومت فعلی خواسته بودند که محدودیت‌ها علیه زنان را لغو کند.

ادامه مطلب