برچسب: مدارس دینی

1 ماه قبل - 35 بازدید

نویسنده: مهدی مظفری وزارت تحصیلات عالی حکومت سرپرست با اعطای مدارک دانشگاهی لیسانس و فوق‌لیسانس به بیش از ۲۶ هزار طلبه و عالم دینی، واکنش‌های گسترده‌ای را برانگیخته است. این وزارتخانه اعلام کرده که پس از برگزاری امتحان شش روزه «تثبیت سویه» در ۳۱ ولایت افغانستان، ۱۵ هزار نفر مدرک فوق‌لیسانس (عالمیه) و ۱۱ هزار نفر دیگر مدرک لیسانس (عالیه) دریافت خواهند کرد. این آزمون‌ها به گفته‌ی ندا محمد ندیم، سرپرست وزارت تحصیلات عالی حکومت سرپرست، برای سنجش سطح علمی علمای دینی برگزار شده‌اند. انتشار این خبر با انتقادات شدیدی روبرو شده است. مخالفان این اقدام، آن را فاقد اعتبار علمی و ابزاری برای مشروعیت‌بخشی به حکومت سرپرست می‌دانند. گفتنی است که این نخستین باری نیست که دولت چنین آزمون‌هایی را برگزار کرده و مدارک دانشگاهی به افراد مرتبط با خود اعطا می‌کنند. از زمان تسلط مجدد این حکومت بر افغانستان، این رویه به طور مکرر تکرار شده و انتقادات گسترده‌ای را به دنبال داشته است. این اقدام، سؤالات جدی در مورد استانداردهای آموزشی و اعتبار مدارک صادر شده توسط وزارت تحصیلات عالی حکومت سرپرست را مطرح می‌کند و بی‌اعتمادی به سیستم آموزشی تحت کنترل این گروه را افزایش می‌دهد. چرا حکومت به فارغ‌التحصیلان مدارس دینی خود مدرک دانشگاهی می‌دهند؟ اعطای مدارک دانشگاهی به فارغ‌التحصیلان مدارس دینی تحت کنترل حکومت سرپرست، اقدامی است که تا اکنون توجیه رسمی و شفافی از سوی مقامات این حکومت ارائه نشده است. سکوت مقامات در برابر پرسش‌های عمومی پیرامون این تصمیم، شائبه‌های فراوانی را در مورد اهداف واقعی این اقدام ایجاد کرده است. انتقادهای گسترده از سوی شهروندان افغانستان به این رویکرد، نشان‌دهنده‌ی نگرانی عمیق از پیامدهای این تصمیم بر آینده‌ی کشور و سیستم اداری افغانستان است. نبود شفافیت در این مورد، اعتماد عمومی را به سیستم آموزشی و روند استخدام در ادارات دولتی به‌شدت کاهش داده و فضای بی‌اعتمادی گسترده‌ای را در جامعه ایجاد کرده است. این امر باعث تشدید نگرانی‌ها در مورد صلاحیت و توانایی افراد انتصاب شده در مناصب دولتی و کیفیت خدمات‌رسانی در بخش‌های مختلف جامعه شده است. بسیاری از شهروندان، هدف اصلی این اقدام را تلاش حکومت برای پر کردن بست‌های کلیدی در ادارات دولتی با افراد وفادار و نزدیک به خود می‌دانند. این تحلیل، با توجه به پیشینه‌ی حکومت سرپرست و رویکردهای قبلی آن‌ها در زمینه‌ی انتصابات دولتی، تا حدی قابل توجیه است. جایگزینی «افراد متخصص و ماهر» با «افرادی فاقد مهارت‌های لازم»، نگرانی از «افت کیفیت خدمات عمومی»، «فساد اداری» و «کند شدن روند توسعه‌ی کشور» را به دنبال دارد. علاوه بر این، توزیع بی‌رویه‌ی مدارک دانشگاهی به افراد فاقد دانش و تخصص واقعی، به معنای تضعیف ارزش علمی مدارک دانشگاهی و بی‌اعتبار شدن تلاش‌های دانشجویانی است که سال‌ها برای کسب مدارک خود تلاش کرده‌اند. این امر، نه تنها به نظام آموزشی لطمه می‌زند، بلکه باعث ایجاد بی‌عدالتی و ناامیدی در میان جوانان تحصیل‌کرده و جویای کار می‌شود. بدون شک، این رویکرد، به‌شدت آینده‌ی افغانستان را با چالش روبرو می‌کند. ورود افراد فاقد دانش و تخصص به سیستم اداری کشور، می‌تواند عواقب جبران‌ناپذیری در زمینه‌های مختلف داشته باشد و به تضعیف زیرساخت‌ها، کاهش کیفیت خدمات عمومی و افزایش فساد اداری منجر شود. علاوه بر این، وجود هزاران نفر دارای مدارک دانشگاهی اما فاقد مهارت‌های لازم، به یک چالش جدی در بازار کار تبدیل می‌شود و مانع از دسترسی افراد شایسته و متخصص به فرصت‌های شغلی خواهد شد. در مجموع، این تصمیم، نگرانی‌های جدی را در مورد آینده‌ی افغانستان و روند توسعه‌ی آن ایجاد کرده و به طور گسترده‌ای به عنوان تهدیدی برای پیشرفت و رفاه اجتماعی مردم این کشور محسوب می‌شود. نبود شفافیت و پاسخگویی مسئولان، این نگرانی‌ها را تشدید کرده و نیاز به پاسخگویی شفاف و ارائه توجیهی قانع‌کننده برای این تصمیم را بیش از پیش ضروری می‌سازد. «بی‌توجهی دولت به دانش و تخصص» تصمیم اخیر حکومت سرپرست در خصوص اعطای مدارک دانشگاهی به تعداد قابل توجهی از فارغ‌التحصیلان مدارس دینی تحت کنترل خود، فاقد هرگونه مبنای علمی و منطقی است. این تصمیم نه‌تنها اعتبار نظام آموزشی افغانستان را زیر سؤال برده، بلکه به‌شدت اصل عدالت و برابری فرصت‌ها را نقض می‌کند. انتقادات اساسی به این تصمیم، معطوف به بی‌توجهی آشکار به ارزش واقعی دانش، مهارت و تخصص است. در جامعه‌ای که سال‌هاست با کمبود شدید نیروی متخصص و ماهر دست‌وپنجه نرم می‌کند، چنین اقدامی نه‌تنها کمکی به رفع این مشکل نمی‌کند، بلکه با تضعیف جایگاه مدارک دانشگاهی و بی‌ارزش کردن تلاش‌های دانشجویان واقعی، به وخامت اوضاع می‌افزاید. این تصمیم، هم به اعتبار دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی آسیب می‌رساند و هم اعتماد عمومی به سیستم آموزشی را به‌شدت کاهش می‌دهد و به بی‌اعتمادی گسترده به نظام آموزشی حاکم دامن می‌زند. بسیاری از شهروندان، این تصمیم را اقدامی ظالمانه و ناعادلانه نسبت به دانشجویانی می‌دانند که سال‌ها در شرایط دشوار اقتصادی و اجتماعی و با تحمل سختی‌های فراوان، برای تحصیل و کسب مدارک دانشگاهی خود تلاش کرده‌اند. آنها با به دست آوردن این مدارک، امیدوار بودند که بتوانند به زندگی خود و جامعه‌ی خود، سهمی داشته باشند، اما این تصمیم، تمام زحمات و تلاش‌های آنها را بی‌ثمر کرده است. در این میان، نگرانی‌ها درباره‌ی آینده‌ی تحصیلات عالی در افغانستان نیز شدت یافته است. برخی معتقدند که این تصمیم، به منزله‌ی از بین رفتن هرگونه استاندارد علمی در سیستم آموزشی کشور خواهد بود و در دراز مدت، به کاهش سطح علمی و مهارت‌های تخصصی در افغانستان منجر خواهد شد. این امر می‌تواند عواقب جبران ناپذیری برای توسعه و پیشرفت کشور داشته باشد. علاوه بر این، ابهامات و پرسش‌های بسیاری در مورد چگونگی ارزیابی و تعیین صلاحیت این افراد برای دریافت مدارک دانشگاهی وجود دارد. شفاف نبودن معیارها و روش‌های انتخاب و اعطای این مدارک، به تردیدها و انتقادات دامن زده و موجب شده است که این اقدام، به عنوان یک عمل غیرقانونی و غیرعلمی قلمداد شود. همچنین، این اقدام با اصول و ضوابط علمی و آموزشی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی در تضاد است و به اعتبار این نهادها نیز لطمه وارد می‌کند. در مجموع، این تصمیم حکومت سرپرست، نگرانی‌های عمیقی را در میان مردم افغانستان درباره اعتبار سیستم آموزشی، آینده تحصیلات عالی در کشور و آینده‌ی خودشان به وجود آورده است و به عنوان اقدامی مغایر با اصول عدالت، شفافیت و استانداردهای علمی محکوم شده است.

ادامه مطلب


1 ماه قبل - 74 بازدید

وزارت تحصیلات عالی حکومت سرپرست افغانستان اعلام کرده است که به ۲۶ هزار طلبه و عالم دینی پس از اخذ امتحان مدارک لیسانس و ماستری (عالیه و عالمیه) اعطا می‌کند. این وزارت با نشر اعلامیه‌ای در حساب کاربری ایکس خود گفته است که روند اخذ این امتحان از روز (شنبه، ۲۲ جدی) آغاز شده و برای شش روز ادامه خواهد داشت. در اعلامیه‌ی وزارت تحصیلات عالی حکومت فعلی آمده است که این امتحانات در ۳۱ ولایت کشور برگزار می‌شود و به ۱۵ هزار طلبه و عالم دینی مدرک ماستری (عالمیه) و به ۱۱ هزار نفر دیگر مدرک لیسانس (عالیه) داده می‌شود. همچنین ندا محمد ندیم، سرپرست وزارت تحصیلات عالی گفته است که این امتحانات برای مشخص‌شدن سطح علمی «علمای کرام» راه اندازی شده است. قابل ذکر است که حکومت سرپرست از زمان تسلط دوباره بر افغانستان، بارها چنین امتحاناتی برگزار کرده‌اند و به عالمان دینی، مدارک دانشگاهی اعطا کرده‌اند‌. شماری از منتقدان و آگاهان سیاسی می‌‌گویند که حکومت فعلی برای جابه‌جایی افراد خود در ادارات دولتی افغانستان، تلاش می‌کنند که به فارغ‌التحصیلان مدارس دینی تحت کنترل خود مدارک دانشگاهی اعطا کنند. حکومت فعلی در بیش از سه سال اخیر ده‌ها مدرسه دینی در افغانستان ایجاد کرده‌اند و در تلاش جذب جوانان به این مدارس هستند. همچنان هبت‌الله آخوندزاده، رهبر حکومت فعلی، چندی پیش در قندهار گفته بود که به طور کامل از مدارس جهادی حمایت می‌کند. وزارت تحصیلات عالی درحالی برای هزاران تن مدرک لیسانس و ماستری می‌دهد که حکومت سرپرست پس از تسلط دوباره بر افغانستان، دختران بالاتر از صنف ششم را از رفتن به مکتب منع کردند و سپس درهای دانشگاه‌ها را نیز به‌روی دختران بستند. همچنان در تازه‌ترین اقدام، تحصیل دختران در انستیتوت‌های طبی را نیز منع کرده‌ است و به این ترتیب دختران را به‌صورت کامل از دسترسی به آموزش رسمی محروم کرده است. در کنار آن زنان و دختران از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان نیز منع شده‌اند.

ادامه مطلب


1 ماه قبل - 113 بازدید

شماری از پژوهشگران و استادان دانشگاه‌ها در نامه‌ای سرگشاده به سازمان ملل متحد گفته‌اند که حکومت سرپرست افغانستان دانشگاه‌ها را از فعالیت‌های علمی و آموزشی آزاد محروم کرده‌اند. شماری از پژوهشگران و استادان دانشگاه‌های افغانستان در این نامه از وضعیت بحرانی آموزشی و تحقیقاتی در کشور هشدار داده و خواستار توجه بیشتر به تهدیدات و خطرات زندگی خود شدند. این نامه به زبان انگلیسی نوشته و از سوی ۱۶ نفر از استادان دانشگاه‌های افغانستان امضاء و به آدرس سازمان ملل متحد فرستاده شده است. آنان به وضعیت امنیتی دانشگاه‌ها و اخراج استادان اشاره کرده و گفته‌اند که حکومت فعلی در تلاش برای ایجاد فضای همگان‌سازی و تبدیل دانشگاه‌ها به مدارس دینی می‌باشد. پژوهشگران و استادان دانشگاه‌ها در این نامه تاکید کردن که حکومت فعلی با ایجاد اصلاحات خودسرانه و اعمال سیاست‌های سخت‌گیرانه، دانشگاه‌ها را از فعالیت‌های علمی و آموزشی آزاد محروم کرده است. در نامه آمده است که حکومت فعلی اساتید و پژوهشگرانی که دیدگاه‌های مخالف با ایدئولوژی این گروه دارند را از دانشگاه‌ها اخراج کرده و آن‌ها را تهدید به ترور یا بازداشت کرده است. این استادان که بسیاری از آن‌ها در زمینه‌های علوم اجتماعی، رسانه‌ها و مطالعات فرهنگی فعالیت دارند، می‌گویند که شرایط فعلی برای ادامه‌ی فعالیت‌های علمی و تحقیقاتی در افغانستان غیرممکن شده است. همچنین آنان خواستار همکاری بین‌المللی برای حفاظت از امنیت و ادامه‌ی کارهای علمی خود در خارج از افغانستان شدند. این استادان در ادامه از سازمان ملل متحد خواستند تا توجه بیشتری به وضعیت آن‌ها داشته باشند و همچنین خواستار کمک کشورهای میزبان برای فراهم کردن فرصت‌های جدید جهت ادامه‌ی فعالیت‌های علمی و آکادمیک‌شان شدند. در حالی استادان دانشگاه‌ها از وضع محدودیت انتقاد می‌کنند که حکومت سرپرست پس از تسلط دوباره بر افغانستان، دختران بالاتر از صنف ششم را از رفتن به مکتب منع کردند و سپس درهای دانشگاه‌ها را نیز به‌روی دختران بستند. همچنان حکومت فعلی در تازه‌ترین اقدام، تحصیل دختران در انستیتوت‌های طبی را نیز منع کرده‌ است و به این ترتیب دختران را به‌صورت کامل از دسترسی به آموزش رسمی محروم کرده است. در کنار آن زنان و دختران از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان نیز منع شده‌اند.

ادامه مطلب


4 ماه قبل - 135 بازدید

مسوولان وزارت معارف حکومت سرپرست می‌گویند که اولویت حکومت فعلی برای تقویت کیفیت آموزش در افغانستان، مدارس دینی می‌باشد. مولوی کرامت‌الله آخندزاده، معاون آموزش‌های اسلامی وزارت معارف در کارگاه ارتقای ظرفیت آموزشی و مهارت‌های حرفه‌ای آموزگاران مدارس دینی این وزارت گفته است که تمرکز اصلی دولت بر تقویت مدارس دینی و افزایش کیفیت آموزش در این مدارس است. آخندزاده افزود: «الحمدالله ما در افغانستان هزاران مدرسه دینی داریم.» او تاکید کرده است که نخستین شرط افزایش کیفیت آموزش در مدارس دینی، جذب بهترین آموزگاران است. رسانه‌ها گزارش داده است که کارگاه‌های مشابه در ۳۴ ولایت افغانستان راه‌اندازی شده است تا مدارس دینی تقویت شوند و از آموزگاران و طلاب این مراکز حمایت بیشتری به عمل بیاید. وزارت معارف در حالی بر تقویت مدارس دینی تمرکز کرده است که تحصیل دختران بالاتر از کلاس ششم در افغانستان ممنوع است و زنان و دختران از تحصیل در دانشگاه و اشتغال نیز محروم‌اند. بر اساس آمار وزارت معارف، هم‌اکنون در افغانستان ۲۱ هزار و ۲۵۷ مدرسه دینی و جهادی و ۱۸ هزار و ۳۳۷ مدرسه عمومی فعالیت می‌کنند. با تسلط حکومت سرپرست بر افغانستان، ضمن اینکه به دستور ملا هبت‌الله آخندزاده، رهبر حکومت فعلی، مدارس جهادی در سراسر افغانستان برپا شدند. همچنین محدودیت‌های روزافزون برای زنان از جمله محروم کردن آنان از تحصیل و اشتغال باعث شده است، دولت‌های جهان حکومت فعلی را به رسمیت نشناسند. مقام‌های سازمان ملل متحد برای توصیف وضعیت زنان در افغانستان بارها از عبارت «آپارتاید جنسیتی» استفاده کرده‌اند و شورای امنیت، شورای حقوق بشر و مجمع عمومی سازمان ملل متحد با برگزاری نشست‌های متعدد، از سران حکومت فعلی خواسته‌اند فرمان‌ها علیه زنان را لغو کنند، اما در سه سال گذشته هیچ یک از این فرمان‌های محدودکننده لغو نشده‌اند. باید گفت که در آخرین مورد، یک هفته پیش، خالد حنفی، وزیر امر به معروف و نهی از منکر، در یک سخنرانی در جمعی از مردم شرق افغانستان گفت بر اساس قوانین اسلامی است، زنان حتی هنگام ادای نماز هم حق ندارند با صدای بلند سبحان‌الله و الحمدالله بگویند.

ادامه مطلب


5 ماه قبل - 133 بازدید

وزارت معارف حکومت سرپرست در تازه‌ترین مورد اعلام کرده که ۱۹ هزار و ۶۶۹ مدرسه دینی در سراسر کشور ایجاد شده است. مولوی کرامت‌الله آخندزاده، معین تعلیمات اسلامی وزارت معارف امروز (چهارشنبه، ۲۱ سنبله) در برنامه حساب‌دهی دولت به مردم در مرکز اطلاعات رسانه‌های حکومت گفته است هم اکنون ۳ میلیون ۶۸۷ هزار و ۲۰۰ تن مصروف فراگیری تعلیمات اسلامی هستند. آقای آخندزاده گفت که ۱۰ میلیون و ۹۱۴ هزار دانش‌آموز در مکاتب دولتی و خصوصی مصروف آموزش هستند. او تاکید کرد که طی یک سال گذشته، ۳۱۶ مکتب دولتی و خصوصی در کشور ایجاد شده است. گفتنی است که پس از روی کار آمدن حکومت سرپرست، ایجاد مدرسه‌های دینی در کشور افزایش یافته است. همچنین معین تعلیمات اسلامی از تعلیمات خاص و فراهم سازی زمینه آموزش در ۱۸ ولایت برای ۴۸۴ طفل معیوب و معلول نیز خبر داده و گفت که در این ولایات برای ۳ هزار و ۸۴۴ دانش آموز معلول وسایل و امکانات درسی نیز مهیا شده است. وی از چاپ و توزیع ۱۶ میلیون و ۱۸۸ هزار و ۹۳۹ جلد کتب درسی برای دانش آموزان صنف اول تا دوازدهم و به تعداد ۶۱۷ هزار و ۹۷۸ جلد کتب درسی برای مراکز تعلیمات اسلامی، در یک سال اخیر اطلاع داده و افزود که به تعداد ۲۹۴ هزار و ۶۴۱ جلد کتب سواد آموزی نیز در سراسر کشور چاپ و توزیع شده است. وی از برگزاری برنامه‌های ارتقای ظرفیت برای ۲۴۸ هزار و ۱۱۳ کارمند وزارت اعم از مامورین و معلمان نیز خبر داد. آقای آخندزاده از تلاش‌های این وزارت در راستای بازنگری و اصلاح کتب و مفردات درسی و همچنین بررسی کیفیت عرضه خدمات در نهادهای تعلیمی طی سال گذشته نیز اطلاع داد. در همین حال قاری منصور احمد حمزه، سخنگوی وزارت معارف در پاسخ به پرسش‌ خبرنگاران در رابطه با بازگشایی مکاتب بالاتر از صنف ششم دختران گفت: «ما به معلومات سخنگوی مرکزی حکومت در مورد بازگشایی مکاتب دختران اکتفا نموده و می‌گویم که تا امر ثانی تعطیل است.» مقامات این وزارت از پرداخت معاش اساتید خانه نشین زن به مبلغ ۵ هزار افغانی به صورت ماهانه نیز خبر داده و گفتند که مجموعا بیش از ۷ صد هزار تن در حال آموزش تعلیمات دینی در کشور هستند که زنان و دختران را نیز شامل می‌شود. در حالی وزارت معارف از ایجاد مدارس دینی در کشور خبر می‌دهد که حکومت سرپرست پس از بازگشت به قدرت در افغانستان، دختران بالاتر از صنف ششم را از تحصیل محروم و سپس دانش‌جویان دختر را از رفتن به دانشگاه‌ها دولتی و خصوصی و آموزشگاه‌های خصوصی منع کردند. باید گفت که محدودیت‌‌های حکومت فعلی، باعث شده است که میلیون‌ها دانش‌آموز دختر از آموزش باز بماند. سازمان ملل متحد و جامعه‌ی جهانی در سه سال اخیر بارها خواستار لغو ممنوعیت حق آموزش و کار زنان در افغانستان شده‌اند، اما حکومت سرپرست تا اکنون به این خواست‌ها اعتنا نکرده است.

ادامه مطلب


12 ماه قبل - 173 بازدید

با وجود منع آموزش دختران بالاتر از صنف ششم و گسترش مدارس جهادی (دینی) در سراسر افغانستان، مولوی عبدالکبیر، معاون رییس الوزرای حکومت سرپرست می‌گوید که فارغان نهادهای تحصیلی کشور، باید علوم دینی را فراگیرند. مولوی عبدالکبیر این اظهارات را در مراسم فراغت طلاب مدرسه جامعه الایمان کابل مطرح کرده و گفت که حکومت فعلی «حمایت مردم را دارد» و با داشتن «۳۸ نمایندگی سیاسی در جهان»، در انزوای بین‌المللی نیست. حساب کاربری ارگ در ایکس نوشته است که حکومت فعلی به مدارس دینی توجه ویژه دارد و همچنان می‌خواهد که علوم عصری نیز در افغانستان توسعه یابد. او تاکید کرد: «فاصله میان مدارس و مکاتب باید از بین برود و جوان فارغ التحصیل علوم عصری با علوم دینی نیز مجهز شود.» معاون رییس الوزرا، حکومت پیشین را متهم کرد که در افغانستان کارهای بنیادین عام المنفعه انجام نداده است اما حکومت فعلی پروژه‌های زیربنایی را در عرصه‌های احداث بندهای بزرگ و کوچک به منظور مهار آب‌ها، ساخت سرک‌ها و سایر پروژه‌های بنیادی راه اندازی کرده است. باید گفت که حکومت فعلی در نصاب درسی مکاتب افغانستان تغییرات آورده و تعداد مضامین دینی را افزایش داده است. حکومت فعلی همچنان صدها مدرسه دینی در افغانستان ایجاد کرده است. در حالی مولوی عبدالکبیر بر گسترش آموزش در مدارس جهادی تاکید می‌کند که بیش از دو سال می‌شود که حکومت سرپرست دختران بالاتر از صنف ششم را در افغانستان از رفتن به مکتب منع کرده‌ است. وزارت تحصیلات عالی حکومت فعلی، زنان و دختران افغان را از تحصیل در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی نیز بازداشته است. این اقدام حکومت فعلی باعث شده است که میلیون‌ها دانش‌آموز دختر از آموزش باز بماند. در کنار آن زنان از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان منع شده‌اند. علی‌رغم واکنش‌ها و محکومیت‌های جهانی، حکومت سرپرست تا اکنون از تصمیم‌شان درباره‌ی آموزش زنان و دختران عقب‌نشینی نکرده‌اند. حکومت فعلی کار زنان در ادارات دولتی و غیردولتی را نیز منع کرده است.

ادامه مطلب


1 سال قبل - 238 بازدید

مولوی حبیب‌الله آغا، وزیر معارف حکومت سرپرست می‌گوید که بازسازی مکاتب، تقویت سیستم آموزشی و ایجاد مدارس دینی در سراسر افغانستان از اولویت‌های این وزارت می‌باشد. وزارت معارف با نشر خبرنامه‌ای گفته است که وزیر معارف این موضوع را در دیدار با هیأت و بزرگان قومی ولایت پکتیا، در کابل مطرح کرده است. در خبرنامه آمده است که در این دیدار، هیأت قومی پکتیا با سرپرست وزارت معارف، در پیوند به وضعیت معارف، رسمی شدن مدارس دینی، بازسازی ساختمان‌های مکاتب برای شاگردان و موضوعات مرتبط به تعلیم‌ و تربیه بحث و گفتگو کردند. در ادامه آمده است که آنان از سرپرست وزارت معارف دعوت کرده تا جهت بررسی وضعیت تعلیم‌ و‌ تربیه به آن ولایت سفر کند. براساس معلومات این خبرنامه وزیر معارف ضمن ابراز خرسندی از این دیدار افزوده است که بازسازی مکاتب، تقویت سیستم آموزشی و ایجاد مدارس دینی در سراسر کشور در اولویت برنامه‌های این وزارت قرار دارد و رهبری وزارت معارف در تطبیق آن متعهد می‌باشد. مولوی حبیب‌الله آغا گفت که وزارت معارف تلاش می‌کند در حد امکانات دست داشته به مشکلات تعلیم‌ و تربیه ولایت پکتیا توجه کند و در وقت معین به آن‌ها رسیدگی نماید. در حالی وزیر معارف از تقویت سیستم آموزش، بازسازی مکاتب و ایجاد مدارس دینی سخن می‌زند که بیش از دو سال می‌شود که حکومت سرپرست دختران بالاتر از صنف ششم را در افغانستان از رفتن به مکتب منع کرده‌ است. وزارت تحصیلات عالی حکومت فعلی، زنان و دختران افغان را از تحصیل در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی نیز بازداشته است. این اقدام حکومت فعلی باعث شده است که میلیون‌ها دانش‌آموز دختر از آموزش باز بماند. در کنار آن زنان از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان منع شده‌اند. علی‌رغم واکنش‌ها و محکومیت‌های جهانی، حکومت سرپرست تا اکنون از تصمیم‌شان درباره‌ی آموزش زنان و دختران عقب‌نشینی نکرده‌اند. حکومت فعلی کار زنان در ادارات دولتی و غیردولتی را نیز منع کرده است.

ادامه مطلب


1 سال قبل - 154 بازدید

با وجود وضع محدودیت‌های شدید بر آموزش دختران در مکاتب و دانشگاه‌های افغانستان، خلیل‌الرحمان حقانی، سرپرست وزارت مهاجرین و عودت‌کنندگان حکومت سرپرست در تازه‌ترین اظهار نظرش گفته است که در مدارس دینی در کنار آموزش‌های دینی، «افکار جهادی و نظامی نیز آموزش» داده شود. وزارت مهاجرین و عودت‌کنندگان حکومت فعلی با نشر خبرنامه‌ای گفته است که آقای حقانی این اظهارات را در مراسم فراغت شاگردان مدرسه‌ی جهادی در ولایت پکتیا بیان کرده است. وی تاکید کرد که مدرسه‌ها و مساجد مراکز اسلام هستند و حفاظت و گسترش آن مسوولیت همه است. در خبرنامه آمده است: «خلیل‌الرحمان حقانی از علما خواست تا در مدارس غیر از آموزش‌های دینی، به طلاب افکار جهادی و نظامی نیز آموزش داده شود تا باشد هر زمان آماده‌ی دفاع از اسلام و کشور باشند.» همچنین او در سخنرانی‌اش بر گسترش و تقویت مدارس در روستاها نیز تاکید کرده است. این در حالی است که پس از روی کار آمدن حکومت سرپرست در افغانستان شمار مدارس جهادی و مذهبی چندین برابر شده است. اخیرا خبرهای «جایگزینی» مدارس مذهبی دخترانه و پسرانه به جای مکاتب معمول از سوی حکومت فعلی با واکنش‌های گسترده مواجه شده است و سازمان دید‌بان حقوق بشر آن را «کاملاً غیرقابل قبول» خوانده است. در حالی بر گسترش مدارس جهادی در افغانستان تاکید می‌شود که  بیش از دو سال می‌شود که حکومت سرپرست دختران بالاتر از صنف ششم را در افغانستان از رفتن به مکتب منع کرده‌ است. وزارت تحصیلات عالی حکومت فعلی، زنان و دختران افغان را از تحصیل در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی نیز بازداشته است. این اقدام حکومت فعلی باعث شده است که میلیون‌ها دانش‌آموز دختر از آموزش باز بماند. در کنار آن زنان از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان منع شده‌اند. علی‌رغم واکنش‌ها و محکومیت‌های جهانی، حکومت سرپرست تا اکنون از تصمیم‌شان درباره‌ی آموزش زنان و دختران عقب‌نشینی نکرده‌اند. حکومت فعلی کار زنان در ادارات دولتی و غیردولتی را نیز منع کرده است.

ادامه مطلب