یونیسف یا صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل متحد و سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو) هشدار دادهاند که نظام آموزشی افغانستان برای دختران و پسران در وضعیت بحرانی قرار دارد. این دو نهاد با نشر در گزارشی مشترک گفتهاند که آینده میلیونها کودک، بهویژه دختران، در افغانستان در خطر است و بیش از ۲.۱۳ میلیون کودک در سن مکتب ابتدایی از آموزش محروماند و ۹۰ درصد کودکان دهساله نمیتوانند یک متن ساده را بخوانند. در گزارش آمده است که سیاستهای محدودکننده، کمبود سرمایهگذاری، کمبود آموزگاران بهویژه زنان و ضعف زیرساختها، کیفیت آموزش را بهشدت تضعیف کرده است. در ادامه آمده است که نزدیک به نیمی از مکتبها در سراسر افغانستان آب آشامیدنی، تشناب و سیستم گرمایشی مناسب ندارند و بیش از یکهزار مکتب نیز بهدلیل جنگ و بلایای طبیعی بسته است. در گزارش مشترک یونیسف و یونسکو آمده است که ممنوعیت آموزش دختران در دوره متوسطه بیش از ۲.۲ میلیون دختر نوجوان را از مکتب محروم کرده و در کنار آن، ثبتنام پسران در آموزش عالی نیز ۴۰ درصد کاهش یافته است. این نهادها تاکید کرده است که آموزش، نماد امید، ثبات و کرامت برای کودکان افغانستان است، اما این امید برای میلیونها کودک در حال از میان رفتن است. همچنین یونیسف و یونسکو در بخشی از گزارش مشترکشان از مقامهای حکومت فعلی خواستهاند تا فوراً ممنوعیت آموزش دختران و زنان در دورههای متوسطه و عالی را لغو کنند. در این گزارش هشدار داده شده که اگر ممنوعیت آموزش دختران و زنان ادامه یابد، تا سال ۲۰۳۰ میلادی چهار میلیون دختر دیگر از آموزش محروم خواهند شد و این وضعیت ممکن است تا سال ۲۰۶۶ حدود ۹.۶ میلیارد دالر زیان اقتصادی برای کشور در پی داشته باشد. این در حالی است که حکومت سرپرست پس از تسلط دوباره بر افغانستان، نظام آموزشی کشور با بحران شدید روبرو شده است. دختران بالاتر از صنف ششم را از مکتب منع شده و در دسامبر ۲۰۲۲ میلادی، تحصیل زنان در دانشگاهها را نیز ممنوع اعلام شد. نهادهای بینالمللی هشدار دادهاند که ادامه این روند، افغانستان را با نسلی «بیسواد» و بدون «مهارت» روبرو خواهد کرد.
