آنتونیو گوترش، دبیرکل سازمان ملل متحد درتازهترین مورد، آموزش را «پایه قرارداد اجتماعی نو» و ابزار کلیدی برای پایان فقر، ایجاد کار شایسته و تامین برابری اجتماعی خوانده است.
آقای گوترش این اظهارات را روز (چهارشنبه، ۱۴ عقرب/۵ نوامبر) در نشست سطحبالای آموزش در دومین اجلاس جهانی توسعه اجتماعی در دوحه مطرح کرده و با قدردانی از نقش قطر در حمایت از آموزش، هشدار داده: «شکافهای عمیق در نظامهای آموزشی جهان در حال گسترش است و میلیونها کودک و جوان هنوز از حق آموزش محروم هستند.»
دبیرکل سازمان ملل متحد تاکید کرده است که بیش از ۲۷۰ میلیون کودک و نوجوان در سراسر جهان هنوز به مکتب نمیروند و کمبود ۴۴ میلیون معلم، یکی از بزرگترین چالشهای نظام آموزشی جهانی است.
وی افزوده است: «آموزش موتور پیشرفت اجتماعی و قویترین ابزار ما برای مبارزه با فقر است، اما تنها زمانی میتواند مؤثر باشد که هیچکس از آن جا نماند.»
او از دولتها خواست تا دستکم ۱۵ درصد درآمد داخلی و چهار درصد تولید ناخالص ملی خود را به آموزش اختصاص دهند و نظامهای آموزشی را برای آیندهای فراگیر و برابر تقویت کنند.
دبیرکل سازمان ملل متحد میگوید: «آموزش باید با فناوریهای نوین و مهارتهای سبز و دیجیتال همراه شود، اما نه برای جایگزینی معلمان، بلکه برای توانمندسازی آنها.»
او هشدار داده است که اگر جهان برای ترمیم شکافهای مالی، دسترسی، معلم و کیفیت در آموزش اقدام نکند، هدف توسعه پایدار در بخش عدالت اجتماعی و رفاه انسانی نیز دستنیافتنی خواهد بود.
در حالی آنتونیو گوترش بر گسترش آموزش تاکید میکند که حکومت فعلی پس از تسلط بر افغانستان، زنان و دختران را از آموزش و تحصیل محروم کرده است. همچنان در آخرین محدودیت خود، دروازههای انستیتوتهای طبی را بهروی دختران و زنان بست، در حالی که بخش صحت سراسر افغانستان با کمبود پرسنل مواجه است.
این اقدام حکومت فعلی باعث شده است که میلیونها دانشآموز دختر از آموزش و تحصیل باز بمانند.
در کنار آن زنان از رفتن به باشگاههای ورزشی، رستورانتها، حمامهای عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بینالمللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان منع شدهاند.
