رسانههای ترکی گزارش دادهاند که مهناز یولماز، دختر دانشآموز اهل ولایت جوزجان افغانستان، بهدلیل تواناییها و خلاقیت برجستهاش در مکتب، بهگونه نمادین برای ۲۴ ساعت بهعنوان شهردار شهر ازمیر ترکیه تعیین شد. در گزارشها آمده است که این برنامه همهساله در ماه اپریل از سوی مقامهای محلی شهر ازمیر برگزار میشود. در گزارشها آمده است که این برنامه با هدف تشویق دانشآموزان بهویژه دختران به آموزش، مسوولیتپذیری و مشارکت اجتماعی راهاندازی شده است. مسوولان آموزشی ترکیه میگویند این ابتکار به تقویت اعتمادبهنفس، پرورش مهارتهای رهبری و حضور فعال نسل جوان در عرصههای اجتماعی کمک میکند. این رویداد نمادین در شبکههای اجتماعی، با استقبال گسترده روبرو شده و بهعنوان نمونهای از توجه به استعدادهای جوان مورد تحسین قرار گرفته است. همچنین عالیه یلماز، مادر این دانشآموز افغانستانی، در حساب کاربری فیسبوک خود نوشته است که همزمانی این موفقیت با مسوولیتهای کاریاش باعث ایجاد احساسی دوگانه در او شده است. وی در ادامه نوشته است، در حالی که دخترش با لبخند بر صندلی مسوولیت نشسته بود، خودش درگیر برگزاری یک کنفرانس علمی–سیاسی درباره افغانستان بوده است. مادر مهناز یولماز در ادامه افزوده است: «این لحظه ترکیبی از غرور و دلتنگی را برایش به همراه داشته است. از یکسو به دخترم افتخار میکنم و از سوی دیگر حسرت داشتم که در آن لحظه کنار او نبودم.» او تصریح کرد که مسوولیت گاهی انسان را میان عشق به خانواده و تعهد به جامعه قرار میدهد. مادر مهناز تاکید کرده است: «تلاشهای امروز در عرصه اندیشه و گفتگو، زمینهساز آیندهای بهتر برای نسل بعدی خواهد بود؛ نسلی که در میدان عمل، فردای روشنتری خواهد ساخت.» در حالی این دانشآموز افغانستانی بهعنوان شهردار شهر ازمیر ترکیه انتخاب میشود که حکومت سرپرست پس از تسلط بر افغانستان، زنان و دختران را از آموزش و تحصیل محروم کرده است. همچنان در آخرین محدودیت خود، دروازههای انستیتوتهای طبی را بهروی دختران و زنان بست، در حالی که بخش صحت سراسر افغانستان با کمبود پرسنل مواجه است. این اقدام حکومت فعلی باعث شده است که میلیونها دانشآموز دختر از آموزش و تحصیل باز بمانند. در کنار آن زنان از رفتن به باشگاههای ورزشی، رستورانتها، حمامهای عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بینالمللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان منع شدهاند.
