برچسب: رسانه گوهرشاد

9 دقیقه قبل - 9 بازدید

خانواده نخستین محیطی است که انسان در آن زندگی را می‌آموزد، ارزش‌ها را می‌شناسد و شخصیت اولیه خود را شکل می‌دهد. در این میان، مادر به دلیل ارتباط نزدیک با فرزند، به‌ویژه در سال‌های نخست زندگی، می‌تواند نقش مهمی در رشد فکری، عاطفی، اخلاقی و اجتماعی او داشته باشد. بسیاری از نگرش‌ها، عادت‌ها و رفتارهایی که بعدها در زندگی فرد نمایان می‌شوند، در محیط خانواده و از طریق تعامل روزمره با والدین شکل می‌گیرند. تربیت نسل آگاه و مسئولیت‌پذیر تنها به معنای آموزش خواندن و نوشتن یا کسب موفقیت تحصیلی نیست، بلکه به معنای پرورش انسانی است که قدرت تفکر و تصمیم‌گیری داشته باشد، مسئولیت رفتارهای خود را بپذیرد، به حقوق دیگران احترام بگذارد و در برابر مشکلات جامعه بی‌تفاوت نباشد. مادر، در کنار پدر، مکتب و سایر نهادهای اجتماعی، می‌تواند زمینه رشد چنین ویژگی‌هایی را در فرزندان فراهم سازد. مادر؛ نخستین آموزگار زندگی کودک پیش از آن‌که وارد مکتب شود، بسیاری از رفتارهای اجتماعی و اخلاقی را در خانه مشاهده و تجربه می‌کند. نحوه صحبت کردن اعضای خانواده، برخورد آنان با مشکلات، احترام گذاشتن به دیگران و شیوه حل اختلاف‌ها، همگی برای کودک نقش آموزشی دارند. مادر از طریق رفتارهای روزمره خود می‌تواند مفاهیمی مانند مهربانی، صداقت، نظم، همکاری و احترام را به فرزند بیاموزد. برای مثال، هنگامی که مادر به وعده‌های خود عمل می‌کند، با دیگران صادقانه رفتار می‌کند و هنگام بروز اختلاف از گفت‌وگوی محترمانه بهره می‌گیرد، فرزند فرصت پیدا می‌کند این ارزش‌ها را نه‌تنها از طریق سخنان، بلکه در عمل بیاموزد. البته مسئولیت تربیت کودک تنها بر عهده مادر نیست؛ پدر و دیگر اعضای خانواده نیز در این روند سهم دارند. هماهنگی میان والدین می‌تواند محیطی باثبات‌تر و مناسب‌تر برای رشد فرزند ایجاد کند و به او کمک نماید تا ارزش‌ها و قواعد زندگی را بهتر درک کند. نقش مادر در پرورش تفکر و آگاهی یکی از ویژگی‌های نسل آگاه، توانایی اندیشیدن، پرسش کردن و تشخیص درست از نادرست است. کودکی که تنها به حفظ کردن مطالب و پذیرفتن بی‌چون‌وچرای سخنان دیگران عادت کرده باشد، ممکن است هنگام مواجهه با مسائل پیچیده زندگی با دشواری روبه‌رو شود. در مقابل، کودکی که فرصت پرسیدن، اندیشیدن و بررسی موضوعات را داشته باشد، به‌تدریج مهارت تفکر مستقل را می‌آموزد. مادر می‌تواند با تشویق فرزند به پرسشگری، فراهم کردن فرصت مطالعه و گفت‌وگو درباره موضوعات روزمره، به رشد فکری او کمک کند. هنگامی که کودک پرسشی مطرح می‌کند، به‌جای خاموش کردن کنجکاوی او، می‌توان از او پرسید: «به نظر خودت، چرا چنین اتفاقی افتاده است؟» چنین پرسش‌هایی کودک را به اندیشیدن، بررسی موضوع و یافتن پاسخ تشویق می‌کنند. همچنین، آشنا کردن فرزندان با کتاب، علم، فرهنگ و مسائل اجتماعی متناسب با سن آنان، می‌تواند دامنه شناختشان را گسترش دهد. هدف این نیست که کودک همیشه پاسخ همه پرسش‌ها را بداند، بلکه باید بیاموزد چگونه پرسش‌های مناسب مطرح کند، اطلاعات را بررسی نماید و با ذهنی باز به یادگیری ادامه دهد. مادر با ایجاد فضایی که در آن پرسیدن و آموختن ارزشمند شمرده می‌شود، می‌تواند زمینه رشد نسلی آگاه و اندیشمند را فراهم سازد. نقش مادر در آموزش مسئولیت‌پذیری مسئولیت‌پذیری یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های فردی و اجتماعی است. انسان مسئولیت‌پذیر می‌داند که رفتارها و تصمیم‌های او پیامدهایی دارند و باید وظایف خود را تا حد امکان به‌درستی انجام دهد و در برابر نتایج رفتارهایش پاسخ‌گو باشد. این ویژگی از دوران کودکی و از طریق تجربه‌های ساده روزمره شکل می‌گیرد. مادر می‌تواند متناسب با سن فرزند، وظایف مشخصی مانند مرتب کردن وسایل شخصی، آماده کردن لوازم مکتب، کمک در کارهای ساده خانه یا مراقبت از وسایل خود را به او بسپارد. گاهی والدین به دلیل محبت زیاد یا نگرانی از اشتباه کردن فرزند، تمام کارهای او را خود انجام می‌دهند. اگر این شیوه همیشگی باشد، کودک فرصت کمتری برای تمرین استقلال و پذیرش مسئولیت پیدا می‌کند. بهتر است والدین اجازه دهند فرزند در محیطی امن برخی کارها را خودش انجام دهد و در صورت بروز اشتباه، به‌جای سرزنش کردن، او را به اصلاح آن راهنمایی کنند. مسئولیت‌پذیری زمانی بهتر رشد می‌کند که کودک علاوه بر داشتن وظیفه، درک کند چرا انجام آن اهمیت دارد و چگونه رفتار او بر دیگران تأثیر می‌گذارد. به این ترتیب، او به‌تدریج می‌آموزد که مسئولیت‌پذیری تنها انجام دادن یک کار نیست، بلکه توجه به پیامدهای رفتار و پایبندی به تعهدات را نیز در بر می‌گیرد. تأثیر رفتار مادر بر رشد اخلاقی فرزندان اخلاق تنها مجموعه‌ای از توصیه‌ها و دستورها نیست، بلکه در رفتارهای روزمره آموخته و تقویت می‌شود. احترام، انصاف، صداقت، مهربانی و رعایت حقوق دیگران از جمله ارزش‌هایی هستند که خانواده می‌تواند در پرورش آن‌ها نقش داشته باشد. اگر مادری از فرزند خود انتظار صداقت داشته باشد، اما خودش در رفتارهای روزمره صداقت را رعایت نکند، ممکن است آموزش‌های کلامی او تأثیر کمتری داشته باشند. کودکان به رفتار بزرگ‌سالان توجه می‌کنند و گاهی بیش از آنچه می‌شنوند، از آنچه می‌بینند می‌آموزند. از همین رو، هماهنگی میان گفتار و کردار والدین در تربیت اخلاقی فرزندان اهمیت فراوانی دارد. همچنین، هنگامی که کودک اشتباهی مرتکب می‌شود، توضیح پیامدهای رفتارش می‌تواند از تنبیه و سرزنش صرف مؤثرتر باشد. برای مثال، اگر کودک وسیله‌ای را بدون اجازه از دوستش بردارد، مادر می‌تواند درباره حق مالکیت، احترام به دیگران و ضرورت جبران اشتباه با او گفت‌وگو کند. به این ترتیب، کودک به‌تدریج می‌آموزد که رفتار اخلاقی تنها برای ترس از مجازات نیست، بلکه بخشی از احترام به خود و دیگران و زمینه‌ساز زندگی سالم اجتماعی است. نقش محبت و امنیت عاطفی در تربیت محبت و امنیت عاطفی از نیازهای اساسی رشد سالم کودک هستند. فرزندی که احساس می‌کند مورد توجه و حمایت خانواده قرار دارد، فرصت بیشتری برای بیان احساسات، مطرح کردن نگرانی‌ها و درخواست کمک خواهد داشت. مادر می‌تواند با گوش دادن به سخنان فرزند، توجه به احساسات او و برخورد آرام در شرایط دشوار، به ایجاد این امنیت کمک کند. البته محبت به معنای برآورده کردن تمام خواسته‌های کودک نیست. تربیت سالم به ترکیبی از محبت، احترام، قانون‌مندی و تعیین مرزهای روشن نیاز دارد. برای مثال، مادر می‌تواند ناراحتی فرزند را درک کند، اما در عین حال توضیح دهد که بی‌احترامی به دیگران پذیرفتنی نیست. چنین برخوردی به کودک می‌آموزد که احساساتش ارزشمند هستند، اما هر احساسی مجوز انجام هر رفتاری نیست. هنگامی که کودک در محیط خانواده احساس امنیت می‌کند، راحت‌تر درباره اشتباهات خود سخن می‌گوید، از تجربه‌های تازه نمی‌ترسد و در صورت مواجهه با مشکلات، برای یافتن راه‌حل از دیگران کمک می‌خواهد. بنابراین، محبت همراه با راهنمایی درست می‌تواند زمینه رشد شخصیت سالم و متعادل را فراهم سازد. نقش مادر در تقویت اعتمادبه‌نفس و استقلال اعتمادبه‌نفس به کودک کمک می‌کند توانایی‌های خود را بشناسد، برای یادگیری تلاش کند و در برابر دشواری‌ها به‌سرعت تسلیم نشود. مادر می‌تواند با تشویق تلاش، پذیرفتن اشتباه به‌عنوان بخشی از فرایند یادگیری و پرهیز از مقایسه مداوم، زمینه رشد این ویژگی‌ها را فراهم سازد. تشویق مؤثر باید واقعی و متناسب با عملکرد کودک باشد. برای نمونه، گفتن این جمله که «برای حل این مسئله تلاش کردی و راه تازه‌ای پیدا کردی» به کودک نشان می‌دهد که تلاش، پشتکار و خلاقیت ارزشمند هستند. در مقابل، مقایسه مداوم او با خواهر، برادر یا هم‌صنفی‌هایش ممکن است احساس ناتوانی و ناکافی بودن را در او تقویت کند. همچنین، دادن فرصت انتخاب در موضوعات متناسب با سن، مانند انتخاب کتاب، تنظیم برنامه مطالعه یا تصمیم‌گیری درباره برخی فعالیت‌های روزانه، به کودک کمک می‌کند پیامدهای انتخاب خود را بشناسد و به‌تدریج مستقل‌تر شود. مادر باید به فرزند فرصت دهد تا توانایی‌هایش را تجربه کند، در برخی تصمیم‌ها مشارکت داشته باشد و بیاموزد که موفقیت در بسیاری از موارد نتیجه تلاش و یادگیری مستمر است. نقش مادر در آماده‌سازی فرزندان برای زندگی اجتماعی زندگی اجتماعی به مهارت‌هایی فراتر از دانش درسی نیاز دارد. همکاری، همدلی، حل اختلاف، رعایت قوانین و احترام به تفاوت‌های فردی از جمله مهارت‌هایی هستند که می‌توان آن‌ها را در روابط خانوادگی تمرین کرد. مادر می‌تواند فرزند را تشویق کند احساسات دیگران را درک نماید، هنگام اختلاف نظر به سخنان طرف مقابل گوش دهد و برای حل مشکلات راه‌حل مناسبی پیدا کند. مشارکت در فعالیت‌های گروهی، کمک به افراد نیازمند و رعایت حقوق دیگران نیز فرصت‌هایی برای تقویت همدلی و مسئولیت اجتماعی فراهم می‌کنند. نسل مسئولیت‌پذیر نسلی است که منافع شخصی خود را در کنار حقوق و نیازهای دیگران در نظر می‌گیرد. چنین نسلی می‌داند که زندگی در جامعه مستلزم همکاری، رعایت حقوق متقابل و مشارکت در حل مشکلات مشترک است. این نگرش از تجربه‌های کوچک خانوادگی آغاز می‌شود و می‌تواند در آینده به مشارکت سازنده فرد در جامعه کمک کند. مادر همچنین می‌تواند با تشویق فرزند به رعایت نظم عمومی، حفظ محیط زیست، احترام به سالمندان و کمک به کسانی که به حمایت نیاز دارند، مفهوم مسئولیت اجتماعی را در عمل به او بیاموزد. به این ترتیب، کودک درمی‌یابد که مسئولیت‌پذیری تنها به وظایف شخصی و خانوادگی محدود نمی‌شود، بلکه در برابر جامعه نیز معنا پیدا می‌کند. نتیجه‌گیری مادر در کنار پدر و سایر عوامل تربیتی، نقش مهمی در پرورش نسلی آگاه، اخلاق‌مدار و مسئولیت‌پذیر دارد. شیوه گفت‌وگو، رفتار روزمره، حمایت عاطفی و فرصت‌هایی که برای یادگیری و استقلال فرزندان فراهم می‌شود، می‌توانند در شکل‌گیری نگرش‌ها و مهارت‌های آنان تأثیرگذار باشند. تربیت چنین نسلی تنها با دستور دادن و انتقال اطلاعات امکان‌پذیر نیست، بلکه به صبر، آگاهی، الگوی رفتاری مناسب و مشارکت مستمر خانواده نیاز دارد. مادر با فراهم کردن محیطی سرشار از محبت و احترام، در کنار تعیین مرزهای روشن و آموزش مسئولیت‌پذیری، می‌تواند زمینه رشد فرزندانی را فراهم سازد که نه‌تنها برای زندگی شخصی خود تصمیم‌های سنجیده‌تری می‌گیرند، بلکه نسبت به خانواده و جامعه نیز احساس مسئولیت دارند. در نهایت، سرمایه‌گذاری در تربیت کودکان، سرمایه‌گذاری در آینده جامعه است. هر اندازه خانواده‌ها به پرورش اندیشه، اخلاق و مسئولیت‌پذیری فرزندان خود توجه بیشتری داشته باشند، زمینه شکل‌گیری جامعه‌ای آگاه‌تر، همدل‌تر و توانمندتر نیز فراهم خواهد شد. نسلی که در محیط خانواده اندیشیدن، احترام گذاشتن و مسئولیت پذیرفتن را می‌آموزد، می‌تواند در آینده برای ساختن جامعه‌ای سالم‌تر و انسانی‌تر گام‌های مؤثری بردارد. نویسنده: سحر یوسفی

ادامه مطلب


2 ساعت قبل - 66 بازدید

بخش افغانستان سازمان بین‌المللی مهاجرت در تازه‌ترین مورد اعلام کرده است که ۳۰ کسب‌وکار، به‌شمول ۱۰ کسب‌وکار تحت مدیریت زنان، محصولات خود را در یک نمایشگاه ملی در ولایت قندوز به نمایش گذاشتند. این نهاد با نشر اعلامیه‌ای گفته است که با حمایت اتحادیه اروپا، زمینه حضور این کسب‌وکارها را در نمایشگاه فراهم کرده است. بخش افغانستان سازمان بین‌المللی مهاجرت در ادامه تاکید کرده است که این نمایشگاه سه‌روزه حدود ۱۵ هزار بازدیدکننده داشته است. در سال‌های اخیر، شماری از زنان در افغانستان با محدودیت‌های گسترده در زمینه آموزش و اشتغال روبرو شده‌اند و برای کسب درآمد و تأمین نیازهای خانواده، به راه‌اندازی کسب‌وکارهای کوچک، تولید صنایع دستی و فروش محصولات خانگی روی آورده‌اند. با این حال، دسترسی محدود به بازار، کمبود سرمایه و نبود فرصت‌های مناسب برای بازاریابی، از چالش‌هایی است که فعالیت اقتصادی زنان را دشوار ساخته است. همچنین حکومت سرپرست پس از تسلط بر افغانستان، زنان و دختران را از آموزش و ‏تحصیل محروم کرده است. همچنان در آخرین محدودیت خود، ‏دروازه‌های انستیتوت‌های طبی را به‌روی دختران و زنان بست، در حالی که ‏بخش صحت سراسر افغانستان با کمبود پرسنل مواجه است. این اقدام حکومت فعلی باعث شده است که میلیون‌ها دانش‌آموز دختر از آموزش و تحصیل باز بمانند. در کنار آن زنان از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان منع شده‌اند. بر بنیاد گزارش‌ها، اگر این ممنوعیت ادامه یابد، تا سال ۲۰۳۰ نزدیک به چهار میلیون دختر ممکن است از آموزش محروم شوند.

ادامه مطلب


6 ساعت قبل - 61 بازدید

همزمان با افزایش روند بازگرداندن مهاجران افغانستانی از ایران، نگرانی‌ها درباره سرنوشت زنان و دخترانی که بدون همسر یا اعضای خانواده به افغانستان بازمی‌گردند، بیشتر شده است. این سازمان با نشر اعلامیه‌ای گفته است که این زنان پس از ورود از گذرگاه اسلام‌قلعه در هرات، در شرایطی قرار می‌گیرند که از حمایت خانوادگی و سرپناه مناسب برخوردار نیستند. همچنین برخی منابع در نهادهای بین‌المللی می‌گویند شماری از این زنان پس از بازگشت با برخوردهای نامناسب و آزار و اذیت مواجه شده و در برخی موارد، آنان به مکان‌هایی منتقل می‌شوند که از آن به‌عنوان «خانه امن» یاد می‌شود. ریچارد بنت، گزارشگر ویژه سازمان ملل متحد در امور حقوق بشر افغانستان، پیشتر تاکید کرده بود که زنان و دختران بازگشته یا بازگردانده ‌شده به افغانستان به حمایت و توجه ویژه نیاز دارند. او هشدار داده است که بازگرداندن این زنان به خانواده‌هایشان نیز لزوماً به معنای تأمین امنیت آنان نیست؛ زیرا برخی ممکن است با فشار خانوادگی، محدودیت‌های شدید یا خطر ازدواج اجباری روبرو شوند. این در حالی ا‌ست که افغانستان با چالش‌هایی چون بازگشت گسترده مهاجران، بیکاری، فقر، کمبود خدمات اساسی و پیامدهای خشکسالی و سایر حوادث طبیعی مواجه است. براساس گزارش‌های سازمان‌های بین‌المللی، این عوامل فشار بر خانواده‌ها و جوامع آسیب‌پذیر را افزایش داده‌اند.

ادامه مطلب


7 ساعت قبل - 88 بازدید

آندری کارسون، عضو مجلس نمایند‌گان امریکا در تازه‌ترین مورد، بازگرداندن مهاجران اهل افغانستان به کشور را اقدامی «ظالمانه و نادرست» خوانده است. آقای کارسون امروز (چهارشنبه، ۲۰ عقرب) با نشر پیامی در حساب کاربری ایکس خود از احتمال اخراج هزاران مهاجر اهل افغانستان از این کشور انتقاد کرده و خواستار حفاظت از آنان شده است. وی در ادامه تاکید کرده است که بسیاری از این مهاجران در کنار نیروهای امریکایی کار کرده‌اند و اکنون در معرض اخراج به افغانستان قرار دارند. کارسون افزوده است: «من با افتخار از طرح دوحزبی قانون وضعیت حفاظت موقت برای افغانستان (TPS) حمایت می‌کنم تا از این افراد محافظت شود.» عضو مجلس نمایندگان امریکا تصریح کرد که این کشور نباید به متحدان اهل افغانستان خود پشت کند.

ادامه مطلب


8 ساعت قبل - 86 بازدید

منابع محلی از ولایت فراه می‌گویند که یک زن ۳۳ ساله به نام افسانه در مرکز این ولایت، توسط افراد ناشناس به شکل فجیعی سر بریده شده است. دست‌کم دو منبع گفته‌اند که این زن مادر پنج فرزند بوده و حدود یک سال پیش از ایران به افغانستان بازگشته بود. منبع در ادامه تاکید کرد که این زن جوان در قریه «نوده» از مربوطات ولایت فراه به قتل رسیده است. به گفته‌ی منابع، افسانه همراه با خانواده شوهرش زند‌گی می‌کرد و شوهر او در حال حاضر در ایران به سر می‌برد. منبع افزوده است که انگیزه و عاملان این قتل تا هنوز مشخص نبوده و جزییات بیشتری درباره چگونه‌گی وقوع این رویداد در دست نیست. تاکنون مسوولان محلی در این مورد چیزی نگفته‌اند. قابل ذکر است که از زمان تسلط دوباره‌ی حکومت سرپرست بر افغانستان، موارد متعددی از قتل زنان از ولایت‌های مختلف کشور گزارش شده است. بیماری‌های روانی، خصومت شخصی، ازدواج‌های اجباری، خشونت خانوادگی و فشار‎های روحی ناشی از فقر و بیکاری عوامل اصلی این قتل‌ها بیان شده است. همچنین با تسلط حکومت سرپرست بر افغانستان اکثریت نهادهای حامی حقوق زنان متوقف شده است. زنان در افغانستان چون گذشته با مراجعه به نهادهای عدلی و قضایی، دیگر نمی‌توانند برای خشونت‌های وارده‌ی شان شکایت کنند و این‌گونه خشونت‌‌ها پایدار باقی مانده و افزایش پیدا می‌کند.

ادامه مطلب


10 ساعت قبل - 65 بازدید

ریچارد لیندسی، نماینده ویژه بریتانیا برای افغانستان در تازه‌ترین مورد اعلام کرده است که ثبات و رفاه آینده افغانستان به مشارکت کامل زنان در جامعه وابسته است. آقای لیندسی این اظهارات به‌مناسبت اهدای جایزه سال ۲۰۲۶ میلادی چتم‌هاوس به زنان افغانستان مطرح کرده و گفت که مشارکت کامل زنان در جامعه برای تامین ثبات و رفاه آینده کشور ضروری می‌باشد. او کسب این جایزه را به زنان و دختران افغانستان تبریک گفته است. لیندسی افزوده است که زنان باید فرصت مشارکت کامل در عرصه‌های اجتماعی را داشته باشند. زنان افغانستان امسال جایزه ۲۰۲۶ چتم‌هاوس را به پاس شجاعت و ایستادگی در برابر تبعیض و سرکوب جنسیتی دریافت کردند. الهه صفدری، دروازه‌بان پیشین تیم ملی فوتبال زنان افغانستان، این جایزه را به نمایندگی از زنان کشور پذیرفت. این جایزه سالانه به افراد یا سازمان‌هایی اهدا می‌شود که به تشخیص اعضای چتم‌هاوس، در بهبود روابط بین‌المللی نقش موثری داشته‌اند. این جایزه توسط ترزا می، نخست‌وزیر پیشین بریتانیا و رییس کنونی «چتم هاوس»، اهدا شد.

ادامه مطلب


21 ساعت قبل - 94 بازدید

نهاد «افغان‌ها برای تفکر پیشرو» اعلام کرده است که نمایشگاهی از آثار هنری زنان و دختران افغانستان با هدف بازتاب زندگی، چالش‌ها و امیدهای آنان، در چند شهر استرالیا برگزار می‌شود. این نمایشگاه با عنوان «از دریچه چشمان ما؛ هنر زنان و دختران افغانستان» در ماه جاری میلادی در محوطه پارلمان استرالیا در شهر کانبرا گشایش می‌یابد. در اعلامیه آمده است که این نمایشگاه سپس به شهرهای سیدنی و ملبورن منتقل خواهد شد. برگزارکنندگان گفته‌اند که آثار این نمایشگاه بر اساس تجربه‌های مستقیم هنرمندان از محدودیت‌ها بر آموزش، کار و حضور زنان و دختران در زندگی اجتماعی شکل گرفته است. در ادامه آمده است که هدف از نمایشگاه آثار هنری زنان، بازتاب صدای کمتر شنیده‌شده آنان و جلب توجه تصمیم‌گیرندگان استرالیایی به وضعیت حقوق زنان در افغانستان است. این برنامه با همکاری نهاد «افغان‌ها برای تفکر پیشرو»، سازمان عفو بین‌الملل و کارزار اقدام برای پناهندگان برگزار می‌شود. در حالی این نمایشگاه برگزار می‌شود که حکومت سرپرست پس از تسلط بر افغانستان، زنان و دختران را از آموزش و ‏تحصیل محروم کرده است. همچنان در آخرین محدودیت خود، ‏دروازه‌های انستیتوت‌های طبی را به‌روی دختران و زنان بست، در حالی که ‏بخش صحت سراسر افغانستان با کمبود پرسنل مواجه است. این اقدام حکومت فعلی باعث شده است که میلیون‌ها دانش‌آموز دختر از آموزش و تحصیل باز بمانند. در کنار آن زنان از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان منع شده‌اند. بر بنیاد گزارش‌ها، اگر این ممنوعیت ادامه یابد، تا سال ۲۰۳۰ نزدیک به چهار میلیون دختر ممکن است از آموزش محروم شوند.

ادامه مطلب


24 ساعت قبل - 75 بازدید

بخش زنان سازمان ملل متحد می‌گوید که یک میلیارد و ۵۰۰ میلیون زن و دختر در مناطقی زندگی می‌کنند که به شدت در معرض خطرها و پیامدهای تغییرات اقلیمی قرار دارند. این نهاد امروز (سه‌شنبه، ۱۹ عقرب) با نگرانی از عمیق‌ترشدن نابرابری در اثر بحران اقلیمی، گفت که زنان و دختران تنها قربانیان این پیامدها نیستند؛ بلکه نقش مهمی در ارائه‌ی راه‌های حل و مقابله با بحران اقلیمی دارند. بخش زنان ملل متحد در ادامه تاکید کرد که در نشست اقلیمی کاپ‌-۳۱ خواستار اقدام‌هایی در راستای مقابله با تغییرات اقلیمی است که نیازها و منافع زنان و دختران را نیز در نظر بگیرد. سیما بهوس، رییس اجرایی بخش زنان سازمان ملل متحد افزوده است که زنان از جوامع محلی تا آزمایشگاه‌ها، پارلمان‌ها و خط مقدم بحران اقلیمی در مسیر مبارزه برای ساختن آینده‌ای بهتر پیشگام هستند. پیامدهای بحران اقلیمی در افغانستان نیز که یکی از شش کشور با بیش‌ترین آسیب‌پذیری از تغییرات اقلیمی است، بر زندگی زنان سایه انداخته است؛ از کاهش محصولات زراعتی تا خشک‌سالی و دشواری تأمین آب و غذا.

ادامه مطلب


1 روز قبل - 87 بازدید

حامد کرزی، رییس‌جمهور پیشین افغانستان بار دیگر خواستار بازگشایی مکاتب و دانشگاه‌ها به‌روی دختران و زنان کشور شده است. آقای کرزی امروز (سه‌شنبه، ۱۹ عقرب) به‌مناسبت «روز جهانی علم برای صلح و توسعه» در حساب کاربری ایکس خود نوشته است که افغانستان نیز مانند هر جامعه‌ی بشری دیگر به علم و دانش نیازمند است. وی در ادامه تاکید کرده است: «کشور ما تنها زمانی می‌تواند بدون نیاز به بیگانگان بر مشکلات خود غلبه و پیشرفت کند که همه‌ی شهروندان آن به آموزش دسترسی داشته باشند.» او افزوده است: «به همین دلیل بار دیگر خواستار باز شدن هرچه سریع‌تر درهای مکاتب و دانشگاه‌ها به‌روی دختران است تا کشور عزیزمان با کمک کودکانی که به گوهر دانش مجهز هستند، به پیشرفت و رفاه دست یابند.» قابل ذکر است که حکومت سرپرست از زمان تسلط دوباره بر افغانستان مکاتب بالاتر از صنف ششم و دانشگاه‌ها را به‌روی دختران بسته‌اند. براساس آمار سازمان ملل متحد، این اقدامات باعث شده است که بیش از ۲.۵ میلیون دختر در افغانستان از آموزش و تحصیل محروم شوند. این در حالی است که شهروندان افغانستان و جامعه‌ی جهانی بارها خواستار بازگشایی مکاتب و دانشگاه‌ها به‌روی دختران شده‌اند. همچنین زنان از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان منع شده‌اند. بر بنیاد گزارش‌ها، اگر این ممنوعیت ادامه یابد، تا سال ۲۰۳۰ نزدیک به چهار میلیون دختر ممکن است از آموزش محروم شوند.

ادامه مطلب


1 روز قبل - 87 بازدید

انجمن زنان «کلبه دوست» دومین کنفرانس گفتگو درباره حقوق و وضعیت زنان و دختران افغانستان را در شهر الفورویل برگزار می‌کند. این انجمن با نشر اعلامیه‌ای گفته است که این کنفرانس به تاریخ روز (شنبه، ۳۰ عقرب، با همکاری شهرداری الفورویل فرانسه و شبکه دیاسپورای هزاره برگزار خواهد شد. در اعلامیه آمده است که پژوهشگران، استادان دانشگاه و فعالان حقوق بشر از افغانستان و اروپا در این نشست حضور خواهند داشت. انجمن زنان «کلبه دوست» تاکید کرده است که شرکت‌کنندگان در این کنفرانس محدودیت‌های آموزشی و شغلی زنان، خشونت علیه آنان، سلامت جسمی و روانی و مسوولیت جامعه جهانی را بررسی خواهند کرد. در حالی این نشست برگزار می‌شود که حکومت سرپرست پس از تسلط بر افغانستان، زنان و دختران را از آموزش و ‏تحصیل محروم کرده است. همچنان در آخرین محدودیت خود، ‏دروازه‌های انستیتوت‌های طبی را به‌روی دختران و زنان بست، در حالی که ‏بخش صحت سراسر افغانستان با کمبود پرسنل مواجه است. این اقدام حکومت فعلی باعث شده است که میلیون‌ها دانش‌آموز دختر از آموزش و تحصیل باز بمانند. در کنار آن زنان از رفتن به‌ باشگاه‌های ورزشی، رستورانت‌ها، حمام‌های عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بین‌المللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان منع شده‌اند. بر بنیاد گزارش‌ها، اگر این ممنوعیت ادامه یابد، تا سال ۲۰۳۰ نزدیک به چهار میلیون دختر ممکن است از آموزش محروم شوند.

ادامه مطلب