یونیسف یا صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل متحد در تازهترین مورد اعلام کرده است که به آموزگاران زن کمک میکند تا روشهای آموزشی دانشآموزمحور را پیاده کرده و صنفهای درسی جذابتر و فراگیرتر بسازند. این نهاد با نشر اعلامیهای گفته است که در برنامهی «توسعه آموزگاران» با حمایت مالی جاپان، بانک جهانی و مشارکت جهانی برای آموزش، این امکان برای آموزگاران فراهم میشود. یونیسف، به نقل از یک آموزگار زن نوشته است: «بزرگترین نگرانی من این بود که چه گونه یک طرح درسی مؤثر تهیه کنم… حالا میتوانم خودم آن را بنویسم.» در گزارش آمده است که روشهای غیرمعیاری تدریس و یکجانبهبودن آن، یکی از چالشهای مهم روش آموزشی در مکتبهای افغانستان عنوان شده است. در ادامه آمده است که روشهای آموزشی در کنار دیگر عاملها، سبب شده که دانشآموزان در افغانستان حتا در صنفهای بلند مهارت کافی آموزشی نداشته باشند. همچنین یونیسف پیش از این هشدار داده بود که بیش از ۹۰ درصد کودکان ۱۰ساله در افغانستان، توانایی خواندن و نوشتن یک متن ساده را ندارند. در حالی یونیسف این برنامه راهاندازی کرده است که حکومت فعلی پس از تسلط بر افغانستان، زنان و دختران را از آموزش و تحصیل محروم کرده است. همچنان در آخرین محدودیت خود، دروازههای انستیتوتهای طبی را بهروی دختران و زنان بست، در حالی که بخش صحت سراسر افغانستان با کمبود پرسنل مواجه است. این اقدام حکومت فعلی باعث شده است که میلیونها دانشآموز دختر از آموزش و تحصیل باز بمانند. در کنار آن زنان از رفتن به باشگاههای ورزشی، رستورانتها، حمامهای عمومی، معاینه توسط پزشکان مرد، سفر بدون محرم و کار در موسسات غیردولتی داخلی و بینالمللی و حتی دفاتر سازمان ملل در افغانستان منع شدهاند. بر بنیاد گزارشها، اگر این ممنوعیت ادامه یابد، تا سال ۲۰۳۰ نزدیک به چهار میلیون دختر ممکن است از آموزش محروم شوند.
